菊池省三の記事一覧
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学級経営菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #12 学級の「混乱期」をどう乗り越えるか ＜後編＞
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学級経営菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #11 学級の「混乱期」をどう乗り越えるか＜前編＞
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学級経営菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #10 ｢コミュニケーション力が育つ｣授業レポート① ～高知県高知市立三里小学校６年１組 ＜後編＞
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学級経営菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #9 ｢コミュニケーション力が育つ｣授業レポート① ～高知県高知市立三里小学校６年１組 ＜前編＞
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学級経営菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #8 子供の “つぶやき” と “雑音” への対応 ＜後編＞
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学級経営菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #7 子供の “つぶやき” と “雑音” への対応 ＜前編＞
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学級経営菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #6 授業動画で “教室の空気” を学ぶ ＜後編＞ ──高知県佐川町立黒岩小学校での授業より
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学級経営菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #5 授業動画で “教室の空気” を学ぶ ＜前編＞
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学級経営菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #4 教師のパフォーマンス力が、教室の空気をつくる ＜後編＞
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授業改善学級経営菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #3 教師のパフォーマンス力が、教室の空気をつくる ＜前編＞
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授業改善菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #2 すべての教科の基盤となる “空気づくり” ＜後編＞
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授業改善学級経営菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ ♯1 すべての教科の基盤となる “空気づくり” ＜前編＞
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教師の学び＜終了しました＞菊池省三先生によるオンライン研修会を開催します！
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授業改善【菊池省三 緊急提言】いまこそコミュニケーション科の創設を！
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：子どもの力を伸ばせるノートチェック力５つのポイント
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：子どもの心をつかむ教師のリアクション具体例
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：教師のリアクション８つのポイント
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学級経営菊池省三の教師力UP道場：子どもの自主性を育てる「選択肢設定力」って？
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：子どもを「ほめる」７つの極意
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：子どもの集中力がアップする指導法とは
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：一人をほめてみんなを伸ばす指導のやり方
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：子供が主体的に参加できる黒板の使い方
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：授業の「ぼんやり参加」がなくなる！黒板の使い方とは
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：授業に必要な「４つの力」まとめ（後編）
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：授業に必要な「４つの力」まとめ（前編）
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：「15分1セット構成力」で授業が変わる！
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：ねらいを確実に伝える！「短文力」
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：生かすも殺すも先生次第！「誤答活用力」
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：子どもの可能性を引き出す「あおり力」とは
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：10秒間で子どもをつかむ方法とは
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：授業が変わる！ 高めるべき４つの力とは
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授業改善菊池省三の教師力UP道場：準備は完璧なのに授業がうまくいかない理由
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教師の学びこの夏、見ておきたい「学ぶこと」の本質を映し出す教育映画2作品
