教師の働き方の記事一覧

【相談募集中】多忙で体調不良だが、仕事を断るのが難しい

ボトムアップのよさと限界【妹尾昌俊の「半径３ｍからの“働き方改革”」第６回】

学級担任の時短術④「通知表を効率的に作成しよう」

【相談募集中】採用試験に受からず、教師に向いていないのでは…と落ち込む日々です

【相談募集中】何のアドバイスもできない部活動の主顧問になり、苦しい

運動会は何のため？【妹尾昌俊の「半径３ｍからの“働き方改革”」第５回】

【相談募集中】「境界性パーソナリティ障害」と診断され休職中です

【相談募集中】子供たちに申し訳なく、教師を続けていく自信がありません

【相談募集中】教頭からのパワハラに耐えられない

【相談募集中】学年長に向いていない自分、どうすれば？

【相談募集中】休職中の学びの場を知りたい

【相談募集中】保護者からSNSに自分の失敗をさらされて怖い

教師の五月病、六月病に気をつけろ【妹尾昌俊の「半径３ｍからの“働き方改革”」第４回】

学級担任の時短術③「個人カルテをつくろう」

『失敗』からの教育～子どもの破損事故に、教師はどう対応する？～【マスターヨーダの喫茶室】

フレッシャーズ期を乗り切るV.S.O.P.【マスターヨーダの喫茶室】

理想の24時間に近づけよう【妹尾昌俊の「半径３ｍからの“働き方改革”」第３回】

見せてください！ 先生の手帳・ノートの使いこなし

授業参観日、最良の保護者対応とは？　感情のこもった暖かいメッセージを！【マスターヨーダの喫茶室】

【相談募集中】食物アレルギーがあっても教員になれますか？

子どもの一日に思いをはせる【妹尾昌俊の「半径３ｍからの“働き方改革”」第２回】

学級担任の時短術②「安定的な学級経営をして時短につなげよう」

『校内研究』にどう向き合うか【マスターヨーダの喫茶室】

これから先生になるあなたへ⑧問題解決のポイント３選

ズバリ！教師の心構え【♯三行教育技術】

春の保護者は不安でいっぱい。魔法の言葉で信頼関係を作り上げよう！【マスターヨーダの喫茶室】

人材開発の視点から「個別最適な学び」を実現する校内研修実施のポイント

“What”や“How”の前に“Why働き方改革”【妹尾昌俊の「半径３ｍからの“働き方改革”」第１回】

先生の校内クラブで、学校を楽しくしよう！【マスターヨーダの喫茶室】

【相談募集中】校長からの不当な評価に耐えられない