授業改善の記事一覧
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【個別最適な学び】3つのステップで進める「単元内自由進度学習」
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授業が動くのは、子どものひとことから ─対話が深める理科の実験と考察─【理科の壺】
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小6社会「戦後の新しい日本」指導アイデア
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小3社会「市の様子の移り変わり(人口の変化を中心に)」指導アイデア
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小4社会「伝統文化を守り生かす台東区」指導アイデア
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小5社会「国土の自然災害」指導アイデア
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身近な植物の性質を使った、アッと驚く「植物マジック」で子どもたちと楽しもう!【モンタ先生の自然はともだち】
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漢字の面白ワークで漢字力をアップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㊳
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どの子も意欲的に学び生活できる「教室環境」のつくり方【主体的に生きる力を育む学級経営の極意⑧】
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【相談募集中】英語への関心を高めるにはどんな授業がいいですか?
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小2国語科「話そう、二年生のわたし」全時間の板書&指導アイデア
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子供たちと読みたい 今月の本#2 世界の子供たちはどんなくらしかな
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小学2年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント
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小学3年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント
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小学4年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント
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小学1年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント
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小6国語「雪は新しいエネルギー」板書の技術
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小5国語「見立てる」「言葉の意味が分かること」板書の技術
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小4国語「アップとルーズで伝える」京女式板書の技術
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小3国語「春風をたどって」京女式板書の技術
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小2国語「日記を書こう」京女式板書の技術
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小1国語「ことばの たいそう」京女式板書の技術
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図工の指導でパソコンとワークシート!? 作品管理を手間なくスイスイ、分かりやすくしよう!
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君は見たか!? 華麗なる川辺のハンター、カワセミ【モンタ先生の自然はともだち】
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【特別支援教育】児童理解②「個別の教育支援計画と個別指導計画の作成・活用」
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自分の役割を自覚し働く意義を理解する「清掃指導」のポイント【主体的に生きる力を育む学級経営の極意⑦】
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<連載> 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導」~3学級での実践レポート~ #16 高知大学教育学部附属小学校2年B組③<後編>
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側方倒立回転で足を高く上げられるようにするにはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #79】
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理科の実験結果の “ずれ” から子どもの力を育成する【理科の壺】
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小2国語科「名前を見てちょうだい」全時間の板書&指導アイデア