授業改善の記事一覧

小６らくらくUnit 6「Save the animals.｣③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小６国語科「日本語の特徴」板書例と全時間の指導アイデア

小２国語科「カンジーはかせの大はつめい」全時間の板書＆指導アイデア

ギフテッドの子は、学校外での学びも必要としていた！～学校外リソースとの連携実践成功例～

菊池省三先生講座『４月の学級開きに備えよう～「菊池実践追従の３勇者ーリアルに振り返る1年間の教室」春のスペシャル対面講座in東京』参加者募集中！　

【連載】堀 裕嗣 なら、ここまでやる！　国語科の教材研究と授業デザイン ♯２　私はなぜ、「教育技術の法則化運動」に参加しなかったのか？～「文脈」を読む力について・その２～

開脚跳びを無理なくできるようにするにはどうしたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #69】

小５国語「想像力のスイッチを入れよう」京女式板書の技術

小５家庭科「よりよい消費者をめざしてPart１～学ぼう！買物のしくみ～」

小６家庭科 「私たちにできること～地域の人々と関わろう～」

小５理科「流れる水のはたらきと土地の変化」指導アイデア

小５理科「ふりこの性質」指導アイデア

国語科の｢授業環境｣アップデート｜｢子供の目に何が入るか｣を考えた座席配置【中野裕己の授業技術アップデート10】

小３国語科「お気に入りの場所、教えます」全時間の板書＆指導アイデア

小５らくらくUnit 6「At a restaurant.｣③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

アイデアが生まれる「環境づくり」で、子どもの苦手意識を変える

小５社会「情報を生かして発展する販売業」指導アイデア

小５社会「情報を生かして発展する運輸業」指導アイデア

小６社会「長く続いた戦争と人々のくらし」指導アイデア

小４社会「伝統的な技術を生かす新宿区」指導アイデア

小５社会「情報を生かして発展する観光業」指導アイデア

小６社会「世界に歩みだした日本」指導アイデア

子供たちといっしょに読みたい　今月の本＃８　日本の伝統文化を知る本

小学２年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学３年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学４年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学１年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小６国語「春に」板書の技術

小４国語「友情のかべ新聞」京女式板書の技術

小３国語「三年とうげ」京女式板書の技術