ICTの一覧（220件）

提言｜前田康裕　今、求められる授業、教師、学校とは？ 【教師という仕事の価値を高め、失われた自信と信頼を取り戻すために　今、求められる教師像とは？ #02】

国語の説明文をポスターや動画で楽しくまとめる – 森村学園初等部・不破花純先生のICT活用実践

「StuDX Style」とは？【知っておきたい教育用語】

解説｜田中博之　生成AIの不適切な使い方と適切な使い方 【｢生成AI利用ガイドライン」徹底解説 #3】

理科授業での “振り返り” で「問題解決の力」を育てる 【理科の壺】

子供の創造性とクリエイティブ・コンフィデンスを育む１人１台端末活用ー佐和伸明先生【みん教×EDUPEDIAコラボインタビュー】

ICTが苦手な先生も、得意な先生も、全教員がしっかり活用！　長野県千曲市のICT活用事例「キラリと光る活用アイデア」【PR】

夏休み明けの授業は、ちょっと違う！一歩踏み込んだ教材研究で、楽しい理科授業を！ 【理科の壺】

「 学習eポータル 」とは？【知っておきたい教育用語】

児童主催の学校紹介イベントで｢発信したい！｣を実現 – 洗足学園小学校のICT活用実践

理科授業で端末を使うタイミングをつかむ 【理科の壺】

ICTを活用した中２社会科「近代文化の形成」指導アイデア

あなたの学校ではICTを日常的に使えていますか？　正しい学習支援ソフトウェア選びで、もっと時短！もっと学力向上！もっと身近に！【PR】

低学年のICT活用は「まず楽しくやってみる」– さいたま市立大谷場東小学校・新井弓翔先生の実践

教育現場はChatGPTなど生成系AI（生成AI）とどう向き合うか？

私のChatGPT活用アイデア：心を開くって、どういうこと？｜ 杉本遼 先生（東京都公立小学校）

私のChatGPT活用アイデア：授業のメンバーとして迎え入れる｜近野洋平 先生（山形県公立小学校）

子どもたちの考えを大切にした観察、実験の計画とは？ 【理科の壺】

ICTを活用した中３社会科「これからの人権保障」指導アイデア

「デジタル紙ペンゲーム」自治的な学級をつくる12か月のアイデア#4

私のChatGPT活用アイデア：漢字短文づくりで対決｜中村優輝 先生（奈良県公立小学校）

まずは教師の働き方をDX化せよ【連続企画「教育DX」時代の学校マネジメント #03】

私のChatGPT活用アイデア：都道府県の調べ学習｜宗實直樹 先生（関西学院初等部）

私のChatGPT活用アイデア：テスト採点、日程作成、指導事案整理｜岩月駿人 先生（愛知県公立小学校）

｢今日何するんだっけ？」から始まる授業 ~瞬時で子ども主体の授業にする問い返し~【理科の壺】

「デジタル教科書」とは？【知っておきたい教育用語】

私のChatGPT活用アイデア：学級のキャラクターづくり｜次呂久あや 先生（沖縄県公立小学校）

細かいルールはもう不要！近畿大学附属小が進める｢脱・ICT教育｣とは

理科の学習内容にあわせた、実験グループの効果的な編成方法【理科の壺】

ICTを活用してデータからグラフを作成してみよう！【理科の壺】