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【ABAやってるけど…イマイチうまくいかない人たち集まれ! 活きるABAのための「ここがポイント」】 有川宏幸先生(新潟大学教育学部教育科学講座 教授)
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令和2年度 広島大学附属三原小学校発 授業づくり研修会 ~Challenge to Creative Lessons~(第11弾)
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【注意欠如・多動症(ADHD)の医学的知識:基礎から最新知識まで】岡田 俊先生(国立精神・神経医療研究センター 精神保健研究所 知的・発達障害研究部 部長)
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【アンコール講座 教科書にはのっていないWISC・WAISの大誤解】大六一志先生(日本臨床発達心理士会茨城支部 支部長)
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【ダイジェスト版 WISC-Ⅳの結果を学校現場で活かす -検査結果の解釈と支援-】大六一志先生(日本臨床発達心理士会茨城支部 支部長)
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【読み書きのプロセスの理解と見る力が弱い子どもへの支援 読み書きの弱さを見抜こう アセスメントの基礎】奥村智人先生(大阪医科大学LDセンター オプトメトリスト)
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令和2年度 文部科学省 これからの時代に求められる資質・能力を育むためのカリキュラム・マネジメントの在り方に関する調査研究 指定 京都市立葵小学校 研究報告会
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【応用行動分析の考えをもとに 知的障害のある子どもたちへの自発的な行動を促す支援・ できる環境の整え方】霜田浩信先生(群馬大学共同教育学部特別支援教育講座 教授)
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