第２回「学校現場のAI活用実践コンテスト2026」実践事例募集のお知らせ《応募要項》

赤坂真二先生×前田康裕先生オンラインセミナー「これからの『教師の学び』アップデート」《全３回》開催のお知らせ

オンライン講座・菊池省三 教育の「王道」学級づくりを語る！《第２回》聞き合う力、考え合う力を伸ばす２学期末までの学級づくり（８月31日開催）、参加者募集中です！｜

堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載 独自開発教材でつくる　渾身の「三つ星道徳授業」#６「リゾート」by 堀　裕嗣

セミの抜け殻から見える地域の特性｜自然編⑥【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種】

生成AI【わかる！教育ニュース ＃95】

自分の授業力を伸ばすための、研究授業の見方とは～先輩教師の授業から学ぶポイント～【若手先生の航海図】

【小３・国語「モチモチの木」】「守・破・離」ではぐくむ自分で学びをデザインする力〈デジタル×深い学び〉［前編］

子供の成長に直結する「目標設定」４つのポイント【先行研究から学ぶ　学級経営の極意Ⅳ⑦】

学級レク100種類がランダムに飛び出す！魅惑の「教室あそびガチャ」をプレゼント！～優太印のオリジナルアプリ開発シリーズ⑥

不登校に寄り添う プロの対応術　Episode２　家庭訪問の落とし穴

ICT活用で子供の素の能力を高めることが重要【次期学習指導要領「改訂への道」#49】

47都道府県縦断！全国オリジナル地域教材でつくる「本気！」の道徳授業  #26 　雪がくれた宝物～深浦雪にんじん

生成AI時代だからこそ見つめ直したい、「教師の役割」とは？―生成AI時代のシン・学級経営⑤―【ストレスフリーの教室をめざして】

＜新連載＞菊池省三　教育の｢王道｣を突き進む ～｢コミュニケーション科｣の創造に向けて｜#１

担任が１人ですべてを背負う時代から、みんなで力を合わせる時代へ【立ち位置を超えて～管理職・教諭で共創する新しい学校】

はじめの運動にオススメ！ 走るのが苦手な子も夢中になれる「じゃんけんサーキット」【絶対うまくいく！ 体育の超マネジメント】

先生の夏休み 　連載漫画「ねえ、せんせい」#5