国語科 令和6年度版 新教材を活用した授業づくりー文部科学省教科調査官監修の実践提案ー
令和6年度版の国語科教科書で初めて出会う新教材の授業づくりに、「さて、どうしよう?」とお困りの先生方は、少なくないはず。
そんな先生方のため、「みんなの教育技術」内の人気連載「1人1台端末時代の 教科指導ヒントとアイデア 国語科」では、令和6年度版教科書から新たに加わった教材を活用した授業づくりを、「全時間の板書例・発問例・ワークシート例・1人1台端末活用例」付きでご提案する記事を、続々と公開中です。 どうぞお役立て下さい。
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授業改善
小3国語科「四まいの絵を使って」全時間の板書&指導アイデア
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小2国語科「みの回りのものを読もう」全時間の板書&指導アイデア
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小6国語科「文章を推敲しよう」全時間の板書&指導アイデア
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小6国語科「せんねん まんねん」「名づけられた葉」全時間の板書&指導アイデア
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小1国語科「てがみでしらせよう」板書例&全時間の指導アイデア
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小2国語科「絵を見てお話を書こう」全時間の板書例&指導アイデア
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小5国語科「浦島太郎 『御伽草子』より」全時間の板書&指導アイデア
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小1国語科「しらせたいな、見せたいな」板書例&全時間の指導アイデア
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小5国語科「よりよい学校生活のために」全時間の板書&指導アイデア
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小5国語科「方言と共通語」全時間の板書&指導アイデア
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小4国語科「風船でうちゅうへ」全時間の板書&指導アイデア
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小6国語科「聞いて、考えを深めよう」板書例と全時間の指導アイデア
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小4国語科「心が動いたことを言葉に」板書例と全時間の指導アイデア
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小4国語科「言葉から連想を広げて」全時間の板書&指導アイデア
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小3国語科「おすすめの一さつを決めよう」板書例&全時間の指導アイデア
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小6国語科「インターネットでニュースを読もう」全時間の板書&指導アイデア
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小4国語科「友情のかべ新聞」板書例と全時間の指導アイデア
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小1国語科「ことばをみつけよう」全時間の板書&指導アイデア
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小5国語科「詩を味わおう(かぼちゃのつるが/われは草なり)」全時間の板書&指導アイデア
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小2国語科「ことばでみちあんない」全時間の板書&指導アイデア
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小5国語科「どちらを選びますか」全時間の板書&指導アイデア
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小3国語科「書くことを考えるときは」全時間の板書&指導アイデア
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小3国語科「こんな係がクラスにほしい」全時間の板書&指導アイデア
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小1国語科「みんなにしらせよう」全時間の板書&指導アイデア
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小5国語科「同じ読み方の漢字」全時間の板書&指導アイデア
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小5国語科「作家で広げるわたしたちの読書/モモ」全時間の板書&指導アイデア
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小1国語科「こんなことがあったよ」全時間の板書&指導アイデア
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小6国語科「私と本/星空を届けたい」全時間の板書&指導アイデア
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小2国語科「話そう、二年生のわたし」板書例&全時間の指導アイデア
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小5国語科「古典の世界(一)」全時間の板書&指導アイデア
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小1国語科「すきなこと、なあに」全時間の板書&指導アイデア
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小1国語科「はるがきた」全時間の板書&指導アイデア
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