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クラスでのいじめ。いじめられた子をどうフォローする ?<中高教員の実務>
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「五角形の角の和を求め、その方法を説明しなさい」【「高校につながる英・数・国」の授業づくり #49】
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子供の探究を真剣に考えていけば、教科連携はむずかしくない <中学校「総合的な学習の時間」探究のポイント> #02
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フッターです。