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生徒指導って何?【生徒指導のお悩み解決~楽しく豊かで安心・安全な学級風土を子供たち自らがつくる~】①
先生も驚く!子どもたちの読書体験が変わる「読書推せん文」とは?【前編】【PR】
修学旅行実施時も育む能力を明確に整理していることが重要 <中学校「総合的な学習の時間」探究のポイント> #06
教師のこだわりとは?【伸びる教師 伸びない教師 第65回】
いじめを未然に防止する 教師の視点と指導のポイント【子供の個性と能力を最大限に引き出す 学級経営の極意Ⅲ③】
企業連携の探究学習プログラムが無償で使える!探究学習ライブラリー「SPARKE(スパーク)」誕生【PR】
領域別リンク集 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #103】
保護者を味方にする信頼関係のつくり方【学級経営1年間の見通しと毎月のアイデア#8】
47都道府県縦断!全国オリジナル地域教材でつくる「本気!」の道徳授業 #7 「地元のたこ焼き屋さん」が教えてくれること
ごみを減らす工夫を学ぶ環境学習レポート|“つかいおわったあと”まで考えるものづくり with ニトリ【PR】
第56回「博報賞」博報賞・文部科学大臣賞 受賞「西都銀上学園 西都市立銀上小学校・銀鏡中学校」活動レポート(後編)【PR】
実験が失敗した!その瞬間に始まる理科の学び|6年生「植物の体のつくり」【理科の壺】
トランスジェンダーを、ここで整理しよう――異性装(トランス・ヴェスタイト)とLGBTの全体像【教室から始める性教育~“いのち”と“多様性”を育てる授業】#9
「チームとしての学校」ってどういうこと?<中高教員の実務>
生成AIイラストで新時代の黒板メッセージ|「個」も「集団」も育つ 学級経営&授業アイデア #2
【特別活動】中学校生活でよりよい人間関係を育む子供たち
体育授業が落ち着く授業開き~最初におさえておきたい3つのこと~【絶対うまくいく! 体育の超マネジメント#1】
教員不足【わかる!教育ニュース #87】
「自己有用感」とは?【知っておきたい教育用語】
「◯◯の資料どこ?」と聞けば、AIが秒で答えてくれる!生成AI活用「学年チャットbot」の作り方
教師の無知が子どもを傷つける~気になる子どもと向かい合うとき、忘れてはいけないこと~
宿題をなんとなく出していませんか? 授業と家庭をつなぐ設計へ【学級経営1年間の見通しと毎月のアイデア#7】
【連載】令和型不登校の子どもたちに寄り添う トライアングル・アプローチ ♯19 進学・進級の4月に意識したい「啐啄同時」のアプローチ
温度のちがいと感じ方|自然編①【地域と生活の科学~見つけよう!探究学習の種~#3】
「困難さの要因」に目を向ける~中央教育審議会の動き~|インクルーシブ教育を実現するために、今私たちができること #20
【中2・情報の時間「アンケート調査の設計」】自ら問いを立て、データを集める力を育む〈デジタル×深い学び〉
地元10企業・団体とタイアップして、新商品の開発や観光マップ作成やPR映像の制作 <中学校「総合的な学習の時間」探究のポイント> #05
学級目標は決め方が勝負!全員の意見を活かす決め方の工夫【ストレスフリーの教室をめざして #49】
子供の「個性」を伸ばすために必要な視点と配慮すべきこと【子供の個性と能力を最大限に引き出す 学級経営の極意Ⅲ②】
AIが一人一人の振り返りに自動でフィードバック!「=AI関数」を活用した「個別コメント・システム」の作り方
小5国語科「地域のみりょくを伝えよう」全時間の板書例&指導アイデア
47都道府県縦断!全国オリジナル地域教材でつくる「本気!」の道徳授業 #6 十勝ばれ~30年以上できなかったフェスを開催した高校生
<連載> 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導」第2部・学校づくり編 #5 愛媛県松山市立道後小学校4年4組②
その授業、「一問一答」になっていませんか? 理科授業を変える教師の働きかけ|5年生「ふりこの運動」【理科の壺】
「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅱ物と自分の身体(物をコントロールする)〕#12【ダウンロードプリント付】
同僚の教員とどうつき合う?<中高教員の実務>
AI初心者でも安心!子どもたちが初めて生成AIを活用して学ぶ算数授業~オリジナル学習アプリ開発
失敗しない! 新年度スタート2日目「1時間目」の完全シナリオ
改訂のキーマンに聞いた!学習指導要領改訂に備えて現場教師が「今」やれることは?【後編】
算数×『ポケモンフレンズ』で学ぶ探究学習プログラム|考えることが楽しくなるゲームをつくろう!【PR】
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