支援員のサポートを最大限活用するにはどうすれば?|特別支援教育のケーススタディ 連載 特別支援学級の学級経営 特集 支援を要する子への適切な対応ポイント記事まとめ 学級経営 2025.05.26 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 小六 グレーゾーン 5月 教室環境 発達障害 もっと見る 特別支援 学級経営 小一 関田聖和 小二 特別支援教育 小三 小四 小五 兵庫県公立小学校校長 関田聖和 特別支援学級に配属されたものの、学級経営に悩む若手の先生方が多くいると聞きます。実際に学級内ではどのようなことが起こりがちなのでしょうか。ここでは、兵庫県公立小学校校長・公認心理師・特別支援教育士スーパーバイザーの関田聖和先生が、特別支援教育のケーススタディを指南。特別支援学級だけではなく通常学級での特別支援にもお役立てください。 構成・執筆/兵庫県公立小学校校長・公認心理師・特別支援教育士スーパーバイザー 関田聖和 目次 支援員さんとのコミュニケーション、とれていますか? 支援員さんとのコミュニケーション、とれていますか?この記事をシェアしよう! 【関連記事】 支援を要する子への適切な対応ポイント記事まとめシリーズはこちら! 年度末、子供に起こりがちな3つのケース|特別支援教育のケーススタディ 支援学級? 通常の学級? 進級に悩む保護者への寄り添い方|特別支援教育のケーススタディ パニックの原因となった誤学習とは?|特別支援教育のケーススタディ 長期休暇明け、子どもたちに変わりはありませんか?|特別支援教育のケーススタディ 日々の教材づくりに苦労していませんか?|特別支援教育のケーススタディ 個別の指導計画ってどれだけ重要なの?|特別支援教育のケーススタディ 支援員のサポートを最大限活用するにはどうすれば?|特別支援教育のケーススタディ 安全で安心な教室環境ってどういうこと?|特別支援教育のケーススタディ 新年度を笑顔でスタートするための心構え|4月【特別支援学級の学級経営】 今月は次年度を安定して過ごすための準備月間|3月【特別支援学級の学級経営】 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 連載 特別支援学級の学級経営 特集 支援を要する子への適切な対応ポイント記事まとめ 関連タグ 小六 グレーゾーン 5月 教室環境 発達障害 もっと見る 特別支援 学級経営 小一 関田聖和 小二 特別支援教育 小三 小四 小五 人気記事ランキング 1 PR 2026/05/27 第56回「博報賞」博報賞・文部科学大臣賞 受賞「つながる学校図書館」磯部真代氏の活動レポート【PR】 2 教師の学び 2026/05/28 新提案!授業の流れを4コマで可視化する「4コマ漫画指導案」が変える授業づくりと校内研修 3 学級経営 2026/05/23 授業の「振り返り」とは、なんのために行うの?~「楽しかったです」で終わらせない授業改善~ 4 教師の学び 2026/05/28 すべての子供が一人ひとり違っていて、多様なのだと考えることが必要【次期学習指導要領「改訂への道」#45】 5 授業改善 2026/05/27 板書と掲示で、体育の学びを深めよう【絶対うまくいく! 体育の超マネジメント#9】 6 授業改善 2022/04/26 小4 国語科「アップとルーズで伝える」板書例&全時間の指導アイデア 7 授業改善 2026/05/25 授業の主役は教師ではない【「授業準備が間に合わない!」ピンチから学んだ授業づくり/先輩教師の体験談#8】 8 授業改善 2026/05/24 小6国語科「いざというときのために」全時間の板書&指導アイデア もっと見る 学級経営の記事一覧 学級経営 2026/05/29 栄養教諭や家庭と連携する効果的な「食育指導」【子供の個性と能力を最大限に引き出す 学級経営の極意Ⅲ⑪】 小六 給食 学級経営 小一 小二 小三 小四 小五 学級経営 2026/05/26 「優太印」のオリジナルアプリ開発シリーズ② 子ども同士の対話のテーマを自動出力してくれる!~独自開発アプリ「ペアトークテーマメーカー」をブレゼント 次期学習指導要領 ペアトーク 小6 小1 当番活動 対話力 鈴木優太 小4 協働的な学び 小5 深い学び 小2 生成AI 学習アプリ 対話的な学び オリジナルアプリ 小3 校務支援アプリ 話す力 アプリ作成 学級経営 2026/05/24 6月の荒れ防止にも効果絶大!カルタ遊びレク【学級経営1年間の見通しと毎月のアイデア#17】 5月 学級経営 新採教員 小一 小二 小三 小四 小五 小六 学級経営 2026/05/23 授業の「振り返り」とは、なんのために行うの?~「楽しかったです」で終わらせない授業改善~ 小一 小二 小三 小四 小五 小六 学級経営 2026/05/22 《5月GW明け》学年始動期の心理的安全性②【教室の心理的安全性を高める手立て #02】 授業改善 中野裕己 小一 小二 学級経営 小学校 もっと見る フッターです。