日々の教材づくりに苦労していませんか?|特別支援教育のケーススタディ 連載 特別支援学級の学級経営 特集 支援を要する子への適切な対応ポイント記事まとめ 学級経営 2025.08.24 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 小三 通級指導 小四 小五 小六 もっと見る グレーゾーン アイスブレイク 8月 学級レク 発達障害 特別支援 学級経営 小一 関田聖和 小二 特別支援教育 兵庫県公立小学校校長 関田聖和 特別支援学級に配属されたものの、学級経営に悩む若手の先生方が多くいると聞きます。実際に学級内ではどのようなことが起こりがちなのでしょうか。ここでは、兵庫県公立小学校校長・公認心理師・特別支援教育士スーパーバイザーの関田聖和先生が、特別支援教育のケーススタディを指南。特別支援学級だけではなく通常学級での特別支援にもお役立てください。 構成・執筆/兵庫県公立小学校校長・公認心理師・特別支援教育士スーパーバイザー 関田聖和 目次 子どもたちを惹きつける教材を自作してみませんか? 子どもたちを惹きつける教材を自作してみませんか?この記事をシェアしよう! 【関連記事】 支援を要する子への適切な対応ポイント記事まとめシリーズはこちら! 年度末、子供に起こりがちな3つのケース|特別支援教育のケーススタディ 支援学級? 通常の学級? 進級に悩む保護者への寄り添い方|特別支援教育のケーススタディ パニックの原因となった誤学習とは?|特別支援教育のケーススタディ 長期休暇明け、子どもたちに変わりはありませんか?|特別支援教育のケーススタディ 日々の教材づくりに苦労していませんか?|特別支援教育のケーススタディ 個別の指導計画ってどれだけ重要なの?|特別支援教育のケーススタディ 支援員のサポートを最大限活用するにはどうすれば?|特別支援教育のケーススタディ 安全で安心な教室環境ってどういうこと?|特別支援教育のケーススタディ 新年度を笑顔でスタートするための心構え|4月【特別支援学級の学級経営】 今月は次年度を安定して過ごすための準備月間|3月【特別支援学級の学級経営】 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 連載 特別支援学級の学級経営 特集 支援を要する子への適切な対応ポイント記事まとめ 関連タグ 小三 通級指導 小四 小五 小六 もっと見る グレーゾーン アイスブレイク 8月 学級レク 発達障害 特別支援 学級経営 小一 関田聖和 小二 特別支援教育 人気記事ランキング 1 教師の学び 2026/09/11 「博報賞」受賞者の交流から生まれた教育実践の新たな絆【PR】 2 授業改善 2022/08/10 小1 国語科「くじらぐも」板書例&全時間の指導アイデア 3 学級経営 2020/01/08 体を動かす室内遊び&ゲームおすすめ5選!少人数でもOK 4 授業改善 2023/08/01 小2生活「うごく うごく わたしの おもちゃ」指導アイデア 5 学校行事 2019/07/18 5人以上で作る!安全で楽しい組体操の大技 6 授業改善 2020/11/18 国語の構造的板書⑤ ~考えを整理する~ 7 授業改善 2023/07/19 小1算数「いくつといくつ」指導アイデア《半具体物の操作による5の構成》 8 授業改善 2020/02/01 小1体育「ボール投げゲーム」指導アイデア もっと見る 学級経営の記事一覧 学校経営 2026/10/05 平川理恵✕のもきょう(野本響子)教育談義レポート#1~「不登校」になってしまうまで、別の学び方は選べないの? voicy 協働的な学び フリースクール 次期学習指導要領 学校外での学び 深い学びの実装 SSR 校内フリースクール 平川理恵 野本響子 不登校 のもきょう 学級経営 2026/10/05 平川理恵✕のもきょう(野本響子)教育談義レポート#2~「いい教育ってどんなもの?」を考えるために大切なこと――一斉指導vs探究学習の二項対立を超えて SSR 校内フリースクール 平川理恵 不登校 野本響子 のもきょう 協働的な学び 教育哲学 フリースクール 社会構成主義 花まるエレメンタリースクール voicy 探究的な学び 次期学習指導要領 深い学びの実装 学級経営 2026/10/05 読書週間は何を読ませる?小学生が本に夢中になる入口の作り方【若手先生の航海図】 小四 小五 小六 新採教員 国語 小一 小二 小三 学級経営 2026/10/03 子どもが「助けて」と言える学級をつくる|子どものSOSを見逃さない教室づくり③【ストレスフリーの教室をめざして】 小三 小四 小五 小六 学級経営 小一 小二 学級経営 2026/10/02 「教師の影響力」を高める指導の手立てとは?【先行研究から学ぶ 学級経営の極意Ⅳ⑭】 小一 小二 小三 小四 小五 小六 インクルーシブ 学級経営 もっと見る フッターです。