小六の一覧（2914件）

合唱大会で金賞を目指そう！子どもの「自主性」と「考える力」を育む指導のポイント【若手先生の航海図】

【小学校体育】「みんな同じ」から「自分に合った」へ！ボール運動（ソフトバレー）で実践する「個別最適な学び」

発達障害って「ある・ない」の二択？【４コマ漫画で分かる多様な子どもの支援】＃１

気になる子を継続的に見守るために｜子どものSOSを見逃さない教室づくり⑤【ストレスフリーの教室をめざして】

「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅲ人の身体と自分の身体（動きをまねる）〕#19【ダウンロードプリント付】

生成AI時代に子どもたちと考えたい「なぜ本を読むのか」【若手先生の航海図】

オリジナルアプリ開発シリーズ　授業準備がぐんと楽になり、子ども主体の学びが生まれる！体育科　動画＆イラスト教材作成アプリ「とび箱ひろば」

小６家庭科　「こんだてを工夫して【１食分の献立】」

【小学校理科】教材との距離感、意識していますか？ 学びが深まる具体例５つ｜小５「動物の誕生」「流れる水のはたらき」「雲と天気」小６「大地のつくりと変化」【理科の壺】

小学６年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

友達に「それ、おかしいよ」って言える？～誰もが自分の思いを伝えられるクラスをつくろう～【若手先生の航海図】

保健室・SSR・教室をつなぐためにできること｜子どものSOSを見逃さない教室づくり④【ストレスフリーの教室をめざして】

オドロキと発見！　シイタケの胞子を観察しよう！

【小学校理科】子どもが「科学的な問題解決」に進んで取り組む！授業２つのポイント｜小６「ものの燃え方と空気」【理科の壺】

いつも同じ子が話していませんか？～みんなが安心して意見を言える話合いをつくろう～【若手先生の航海図】

選んだ漢字の小テストが、一瞬で完成する！アプリ「漢字小テストくん」小１～小６版 活用術

ほめて・ほめられて　連載漫画「ねえ、せんせい」#８

「心理的安全性」を高める学級経営上の７つの視点とは？【先行研究から学ぶ　学級経営の極意Ⅳ⑮】

「通知表廃止」を決めた管理職のリアル｜初めて迎えた“通知表のない終業式”＃２

小６道徳科　男女とも信頼して「言葉のおくりもの」

読書週間は何を読ませる？小学生が本に夢中になる入口の作り方【若手先生の航海図】

子供たちと読みたい　今月の本＃19　犬と人とは仲良しだ

子どもが「助けて」と言える学級をつくる｜子どものSOSを見逃さない教室づくり③【ストレスフリーの教室をめざして】

研究授業を参観するポイントとは？ 【伸びる教師 伸びない教師 第71回】

「教師の影響力」を高める指導の手立てとは？【先行研究から学ぶ　学級経営の極意Ⅳ⑭】

47都道府県縦断！全国オリジナル地域教材でつくる「本気！」の道徳授業#33  いつの世までも～みんさー織に思いをのせて

「優太印」のオリジナルアプリ開発シリーズ⑧　爆笑必至！の物語づくりで「書く力」を伸ばす！書く前に話すアプリ「おはなしコロリン」

1日で12cmも伸びる!? 秋のミステリー植物「ヒガンバナ」のしたたかな生存戦略〜明日の朝の会で話したくなる！ヒガンバナの秘密〜

【小学校低学年・体育】「まずはゲーム！」から始めるルール工夫の授業づくり

「発達段階」の特徴と課題を踏まえた指導をするには？【先行研究から学ぶ　学級経営の極意Ⅳ⑬】