小学館IDに登録してログインいただくと、オススメ記事の精度がアップするほか、会員限定コンテンツおよびサービスのご利用が可能になります。
ページの本文です
47都道府県縦断!全国オリジナル地域教材でつくる「本気!」の道徳授業#33 いつの世までも~みんさー織に思いをのせて
渡辺道治先生オンライン講座 「AI時代の授業づくりと力量形成~変わるものと変わらないもの」、参加者募集中です!
小5国語科「大造じいさんとがん」全時間の板書&指導アイデア
「優太印」のオリジナルアプリ開発シリーズ⑧ 爆笑必至!の物語づくりで「書く力」を伸ばす!書く前に話すアプリ「おはなしコロリン」
小5算数「合同」の単元構想&授業アイデア【算数科の「深い学び」授業アイデア 第7回】
堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載独自開発教材でつくる 渾身の「三つ星道徳授業」#9 「鬼は外 福は内」 by 宇野弘恵
堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#15 朝8時だョ!全員集合~学校は「全員集合」の価値を活かせているか
小3国語科「道具のひみつをつたえよう」全時間の板書&指導アイデア
どの子も自ら本を読み始める! 共有型読書記録アプリ「みんなの本だな」の作り方~オリジナルアプリ開発シリーズ
47都道府県縦断!全国オリジナル地域教材でつくる「本気!」の道徳授業#32 「バターのいとこ」から考える
堀 裕嗣+宇野弘恵が厳選&解説! 発見!珠玉の道徳授業 #3 淀江傘 by 灘脇拓弥
深谷圭助先生の言葉が育つ教室ー「辞書引き学習」からひらく語彙指導#6 「現代仮名遣い」と「外国語の表記」―駅看板「こくさいせんたー」から考える
堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#14 シン・空気の研究~なぜ、それを教えることは「当然」なのか
小4国語科「くらしの中の和と洋」全時間の板書&指導アイデア
47都道府県縦断!全国オリジナル地域教材でつくる「本気!」の道徳授業#31 龍と築いた「絆」と「再会」の文化
小6算数「対称な図形」の単元構想&授業アイデア【算数科の「深い学び」授業アイデア 第6回】
堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載独自開発教材でつくる 渾身の「三つ星道徳授業」#8 「明烏」 by 堀 裕嗣
堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#13 週休二日制と「働き方改革」~私たちが失った最大のもの
47都道府県縦断!全国オリジナル地域教材でつくる「本気!」の道徳授業#30 積み重ねられた時間~人間国宝の15秒
堀 裕嗣+宇野弘恵が厳選&解説! 発見!珠玉の道徳授業 #2 「バックグラウンド」 by 太田充紀
小3道徳科 ちょうどよい生活「やめられない」
堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#12 生成AI黎明期~教師の知性が問われる時代
AIを対戦相手にして、討論する力を伸ばす!Gem「せっとく道場」をプレゼント
<キャッチボール連載>若手女性教員の奮闘日記 毎日が全力疾走!#4 啐啄同時~ 一人一人の良さを、一点の曇りもなく全員に伝えきれるか
47都道府県縦断!全国オリジナル地域教材でつくる「本気!」の道徳授業#29 牛がかじった牛舎の柱~東日本大震災
堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載独自開発教材でつくる 渾身の「三つ星道徳授業」#7 「それでもなお人生は続く」 by 宇野弘恵
堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#11 生成AI前夜~私たちは、何を失い続けているのか
47都道府県縦断!全国オリジナル地域教材でつくる「本気!」の道徳授業#28 キセキ~士 1947~忠犬ハチ公への思い
堀 裕嗣+宇野弘恵が厳選&解説! 発見!珠玉の道徳授業 #1 「有限か無限か」 by 太田充紀
「優太印」のオリジナルアプリ開発シリーズ⑦ 写真の顔と名前に、勝手にぼかしを入れてくれる!アプリ「モザイク先生」をプレゼント
フッターです。