
「学級じまいに絆づくりの総仕上げ」対話型授業と自治的活動でつなぐ 深い絆の学級づくり #12
残り2か月! 失敗しない「学年納め」の手順と方法完全ガイド
小4特別活動「10才の節目~5年生に向けて~」指導アイデア
小3特別活動「スッキリそうじ~みんなのためにきれいに~」指導アイデア
【連載】令和型不登校の子どもたちに寄り添う トライアングル・アプローチ 番外編 子どもの命を守る言葉かけの鉄則
インクルーシブ教育を実現するために、通常学級の担任が知っておきたい最重要ポイントとは?
【連載】坂内智之先生の 愛着に課題を抱えた子が伸びるアプローチ~学級担任にできること~♯2 激増する対教師暴力、いじめ、不登校の背景にあるもの
令和時代の学級委員とは? 理想の学級づくりにむけ、学級委員制度をもう一度考えてみよう
「グループと机の配置~一人一人が大切にされるための場づくり~」インクルーシブ教育を実現するために、今私たちができること #11
【連載】令和型不登校の子どもたちに寄り添う トライアングル・アプローチ♯4 具体的にどうアプローチするのか
次年度に向けて3学期にやっておきたいこと|1月【特別支援学級の学級経営】
困難に負けない、柔らかくて強い心を育てよう! 小学校の教室で育むレジリエンス ~中学年編~
小2特別活動「もうすぐ3年生」指導アイデア
小1特別活動「もうすぐ2年生」指導アイデア
しなやかな心を育てる! 小学校の教室で育むレジリエンス ~低学年編~
「リフレーミング」で教職ライフをポジティブ変換しよう~職員室や教室を笑顔にし、なにより自分が楽になれます~
【連載】令和型不登校の子どもたちに寄り添う トライアングル・アプローチ ♯3「思い込み」を捨て、「誰も責めない」と決めよう
【相談募集中】いじめや暴言、授業妨害で教室内の安心、安全が守られていない状況です
思春期にさしかかった高学年。他者との適切な距離感がとれるようにしていこう!! 学級でできるソーシャルスキルトレーニング ~高学年編~
「哲学対話」をしよう|対話型授業と自治的活動でつなぐ 深い絆の学級づくり #11
小5特別活動「最高学年に向けて」指導アイデア
小6特別活動「中学校に向けてアップデート」指導アイデア
「〇年〇組かるた」を作ろう|子供たちの可能性を引き出す!学級経営&授業アイデア#11
発達著しいギャング・エイジの子どもたちへ! 共通の行動様式で、良いグループ化を!! ソーシャルスキルトレーニング ~中学年編~
みん教アワード2024【総合ランキングTOP10】
「先生、しつもんです!」アワード【2024年配信記事ページビューTOP10】
「授業中の積み木から考える~一人一人が大切にされるための場づくり~」インクルーシブ教育を実現するために、今私たちができること #10
低学年の子どもに、少しずつ相手の身になって考えられるトレーニングを! 学級でできるソーシャルスキルトレーニング ~低学年編~
みん教相談室アワード【2024年配信記事ページビューTOP10】
給食を作った人々が込めた想い ~給食感謝週間に考えたいこと~