小学館IDに登録してログインいただくと、オススメ記事の精度がアップするほか、会員限定コンテンツおよびサービスのご利用が可能になります。
ページの本文です
みん教相談室アワード【2024年配信記事ページビューTOP10】
給食を作った人々が込めた想い ~給食感謝週間に考えたいこと~
子供たちが大盛り上がり! 知恵フル活用の学級「謎解き」レク<後編>
学校での「ふてほど」ワードに気をつけよう! 改めて確認したい、教員らしい言葉遣い
子供たちが大盛り上がり! 知恵フル活用の学級「謎解き」レク<前編>
冬休み明け 3学期も意欲をもとう 子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲーム」#25【中・高学年】
小3特別活動「よくかんで食べることの大切さ」指導アイデア
小4特別活動「2年生と笑顔いっぱい集会をしよう」指導アイデア
冬休みに入ったら!3学期リスタートで失敗しない「年内準備」完全ガイド
中学校進学を考えるときに大切にしたい視点|12月【特別支援学級の学級経営】
「学級納め」に向けて注意すべき3つのポイント
子どもたちの人間関係をよりスムーズに! 発達段階に合わせて学級でできる、ソーシャルスキルトレーニング ~総論~
小2特別活動「クラスのカルタを作ろう」指導アイデア
小1特別活動「楽しい給食」指導アイデア
【連載】令和型不登校の子どもたちに寄り添う トライアングル・アプローチ♯2 不登校対応、最初にするべきことは何か?
授業中、教室で暴れる子どもに困っています
【新連載】令和型不登校の子どもたちに寄り添う トライアングル・アプローチ♯1 北風ではなく太陽を
「みかんていいな」でさわやかな自己表現を! 子どもと教員のためのアサーション・トレーニング 後編
ギフテッドの子は、学校外での学びも必要としていた!~学校外リソースとの連携実践成功例~
「年度末に向けて再設定した目標を達成しよう」対話型授業と自治的活動でつなぐ 深い絆の学級づくり #10
特別支援学級の担任になり、毎日の勤務がイヤでたまりません
さわやかな自己表現をめざして! 子どもと教員のための アサーション・トレーニング 前編
小5特別活動「来年の1年生と交流会をしよう」指導アイデア
小6特別活動「卒業文集をつくろう」指導アイデア
卒業する児童に、担任から心を込めたサプライズプレゼントを贈ろう
ADHDで自閉症の児童の対応に疲れて、もう限界です
小4特別活動 「『学校をきれいにしよう大作戦』をしよう」指導アイデア
反発してくる児童で学級が乱れ、かなり悩んでいます
小3特別活動「がんばったね集会をしよう」指導アイデア
赤坂真二先生講演|学級経営とリーダーシップ改善のため教師ができること@北の教育文化フェスティバル
フッターです。