プログラミングの一覧（28件）

世界７か国からギフテッドの中学生たちが集結！～APCGユースサミットで、何が起きていたのか？～

投影できるから楽しく学べる！「プログラマッピング」でプログラミング教育をもっと面白く【PR】

小６｜画像生成AIを活用した図画工作科の鑑賞授業 【｢生成AI利用ガイドライン」徹底解説　特別編】

解説｜田中博之 AIリテラシー教育をどのように進めればいいのか？ 【｢生成AI利用ガイドライン」徹底解説 #5】

子供とつくる楽しいICTの授業とは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #７

解説｜田中博之　生成AIの活用で育成したい資質・能力とは？（子ども用の自己評価シート付き） 【｢生成AI利用ガイドライン」徹底解説 #4】

解説｜田中博之　生成AIの不適切な使い方と適切な使い方 【｢生成AI利用ガイドライン」徹底解説 #3】

子供の創造性とクリエイティブ・コンフィデンスを育む１人１台端末活用ー佐和伸明先生【みん教×EDUPEDIAコラボインタビュー】

プログラミング体験を取り入れた「総合的な学習の時間」指導アイデア〈小4〉

低学年からでも始められた！府中市立南町小学校のプログラミング教育実践【PR】

小4社会「47都道府県の名称と位置」社会科におけるプログラミング教育のポイント

つくりながら学ぶコンピュータの時間で子供たちの創造性を育む～加藤学園暁秀初等学校・中原悟先生の実践例

教科の中で実施するプログラミング教育実践例（理科・算数・特活・音楽）

模擬クラスで一日の流れを試す【あたらしい学校を創造する #8】

Keynoteでプログラミング思考を育む─東星学園小・井上厚史先生のICT実践

どの学校でもどの先生でもできるプログラミング授業を目指そう

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小6理科「発電と電気の利用」プログラミング研修会潜入レポート【PR】

授業時間が少なくてもできる！ドリルを活用したプログラミング教育「はじめの一歩」【PR】

「プログラミング教育の手引」に見る文部科学省のねらいとは【教育ニュース】

短時間でも取り組める 「ドリル形式」のプログラミング学習教材活用事例【PR】

プログラミングの知識を使って作文学習〜関西大学初等部・堀力斗先生のICT実践例

プログラミング：低学年でも取り組める「ロボットなりきりゲーム」

低学年でも取り組める国語「お話づくり」のプログラミング学習

低学年でも取り組める「アンプラグド・プログラミング」授業とは

【プログラミング授業実践レポート】小６算数「関係を見つけて」

小五算数のプログラミング教育～多角形をかく～

誰でもできるプログラミング教育～小六理科　電気の性質や働き～