小五の一覧（2110件）

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔危険予知トレーニング（屋内でのリスク）〕#17ダウンロードプリント付

小５国語科「固有種が教えてくれること」全時間の板書＆指導アイデア

第３話 初仕事｜ 連載マンガ「闘う！教育委員会」

第２話 初登庁｜ 連載マンガ「闘う！教育委員会」

第1話「退職届」からの……｜ 連載マンガ「闘う！教育委員会」

学級会の望ましい議題とは【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】③

行事の多い季節　みんなまとまろう　子供の心と体を育てる ｢折々のレク＆ゲーム｣#22【全学年】

理科学習における地域施設との連携について ～子どもたちの深い学びを目指した博学連携～【理科の壺】

新学期が始まっても生活リズムが戻らない子への接し方｜９月【特別支援学級の学級経営】

小５らくらくUnit 5「Let’s go to the zoo.｣②【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

ほっと一息　子どもたちと一緒に教室でできるリラクゼーション法

学級経営ブースターのアイデア【♯三行教育技術】

小５社会「工業生産を支える貿易や運輸」指導アイデア

多様性の世の中を生きていく子どもたちへ、私たち教員ができること ～たてわり活動に取り組んでみませんか？～

「令和の日本型学校教育」における新しい学びとは

小５らくらくUnit 5「Let’s go to the zoo.｣①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ ♯8 徳島県石井町立石井小学校５年３組②＜後編＞

インタビュー／山田洋一さん｜「働き方改革」を達成するために管理職が重視すべきなのは、職員室のコミュニケーション【今こそ問い直す！先生を幸せにする「働き方改革」とは②】

小５理科「植物の実や種子のでき方」指導アイデア

すべての児童に最善を！「形成的評価」で叶える個別最適化 ～実際の授業場面での生かし方～

小５特別活動「互いのよさの認識」指導アイデア

保護者の子育ての不安に寄り添うとは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #17

小５国語「たずねびと」京女式板書の技術

【相談募集中】高学年の学級経営をする上でのコツが知りたい

ストレスは小さくなる？ 小学校中・高学年のストレスマネジメント教育～ものの見方・考え方を変えてみよう

目指せ！　子供とのコミュニケーションスキルアップ【♯三行教育技術】

指示出しは「～するな」ではなく「～しましょう」｜８月【特別支援学級の学級経営】

似た漢字探しで漢字力をアップ！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ㉚

「授業中に立ち歩く子ども」は大問題？ いえいえ、あなたにとって、教育観を変える大チャンスです

授業の発想力を高める習慣とは？ 【伸びる教師 伸びない教師 第46回】