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2学期の始業式、子どもの気になる兆候を見逃さないで!【若手先生の航海図】
「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅱ物と自分の身体(指先を使う)〕#16【ダウンロードプリント付】
子供が安心できる教室環境における「色彩」とは?【先行研究から学ぶ 学級経営の極意Ⅳ④】
AI時代に必須のスキル。「情報を確かめる力」の大切さとは?―生成AI時代のシン・学級経営③―【ストレスフリーの教室をめざして】
雨で観察ができない! そんな日の理科授業の組み立て方|小4「雨水のゆくえ」【理科の壺】
深谷圭助先生の言葉が育つ教室ー「辞書引き学習」からひらく語彙指導 #4 理科・図工・音楽の観察・鑑賞を深める「ことば」の力―見えているのに気づけないのはなぜか―
体育がもっと楽しくなる!体育授業の準備の仕方と夏休みにやっておきたい5つのこと~実技が苦手な先生こそ! アタマで分かる体育指導~
みんなが参加できる! 体育で考えたいインクルーシブとアダプテッド【絶対うまくいく! 体育の超マネジメント#17】
夏休み明けリスタート!の学級づくり~子どもたちを安心して迎える心がけとシステムとは~
よりよい意思決定を促すための選択肢の設定法【先行研究から学ぶ 学級経営の極意Ⅳ③】
捨てる野菜の切れ端で、夏休みなどの自由研究にぴったりな再生野菜(リボベジ)にチャレンジしてみよう!
課題発見・解決力を育む探究学習プログラム|“こうなったらいいな”を形にする 新しい印刷アイデアを考えよう!【PR】
「優太印」のオリジナルアプリ開発シリーズ④ これだけで「全員参加」の授業に変わる!ランダム指名を実現する「くじ引きアプリ」をプレゼント!
【読書活動】教師が行う「ブックトーク」の効果的な話し方
運動が苦手な子を前向きにする魔法の声かけとは? 体育の活動設定の工夫について【絶対うまくいく! 体育の超マネジメント#16】
有意義にリフレッシュしよう! 若手先生のための夏休み「夏活」のススメ
AI教育活用の功罪―我々は、そして子どもたちはAIで賢くなるのでしょうか、それとも…?~ディストピア化する学校 「教育改革」という善意の裏に潜むリスクとは~
「講義法」と「集団決定法」それぞれの特質を生かす指導法とは?【先行研究から学ぶ 学級経営の極意Ⅳ②】
【全学年対応】日本サッカー協会による「小学校体育の授業にサッカーを上手に取り入れる指導アイデア」まとめ【PR】
プールは好きだけど・・・ 連載漫画「ねえ、せんせい」#4
勝敗トラブルを減らす! ゲームの進め方の工夫【絶対うまくいく! 体育の超マネジメント#15】
自由研究コンクール2026開催★ 自学ノート部門は今年も大注目・大募集です!【小学館の図鑑NEO×HugKum】
子供たちと読みたい 今月の本#16 7月20日は海の日です
地域とのつながりを見直そう「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #39
1学期の終業式バッチリ準備~見落としがち、忘れがちなことを総ざらいして、安心して夏休みを迎えよう~【学級経営1年間の見通しと毎月のアイデア#24】
「ウェルビーイング」教育とは? それで本当に子どもたちは幸せになれるの? ~ディストピア化する学校「教育改革」という善意の裏に潜むリスクとは~
あきらめない力を伝えるとは?【伸びる教師 伸びない教師 第68回】
感情が商品化されていく教育現場~教師を疲弊させる感情労働と感情資本主義という問題提起〜ディストピア化する学校 「教育改革」という善意の裏に潜むリスクとは
「同調圧力」に支配されない学級づくりの方法とは?【先行研究から学ぶ 学級経営の極意Ⅳ①】
深谷圭助先生の言葉が育つ教室ー「辞書引き学習」からひらく語彙指導 #3 言葉と体験と「記号接地」―小学校低学年における「言葉の学習」と「辞書引き学習」の実践―
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