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当番活動で責任感と協力心を育む『見える化と段階的自立』
初期対応の黄金ルール 〜受容・共感・傾聴の3ステップ〜
楽しみながら「投げる・捕る力」を伸ばす「フラッグフットディスク」のすすめ
学級会での合意形成のカギを握る 計画委員の指導法【自治的な活動を促す 学級経営の極意Ⅱ⑪】
校外学習の班決めを、トラブルなくスムーズに決める方法!~クラス全員が安心できる学びの場を~
教育現場のクレームにはパターンがある?〜注目すべきポイントとその特徴とは〜
授業開始5分間の常時活動で、学習の土台を築く技術
子供たちと読みたい 今月の本#6 おいしいものどうぞ
2学期のスタートアップに改めて考えてみませんか? 子どもが「納得する」ことの大切さ。
小学4年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント
みんな大好き! マツボックリを使った科学マジック
不登校への対応とは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #29
小4国語「ごんぎつね」京女式板書の技術
よりよい合意形成を図る 話合い指導のポイント【自治的な活動を促す 学級経営の極意Ⅱ⑩】
バスケットボールのシュートが、楽しく上手になる教材はないの?【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #88】
考察力を育てるノート・記述指導【理科の壺】
図工で絵を描くとき、ICT機器はどんなふうに活用したらいいの?
子供が主役の運動会とは?【伸びる教師 伸びない教師 第58回】
どこにも行かなかった夏休みだっていいじゃない!「思い出の共感」から始める、ステキな2学期のスタートアップ
子どもたちが話を聞く態度を育もう。新人・若手教員のための実践技術『態度で教えてくださいね』
保護者クレームはチャンスととらえてみよう! 発想の転換で、保護者と教員の信頼関係を築くには
学級会の話合い 3つの段階で効果的に進めよう【自治的な活動を促す 学級経営の極意Ⅱ⑨】
小4算数「2桁で割るわり算」指導アイデア《筆算で過大商を立てたときの仮商修正の仕方を理解して計算する》
小4特別活動「言葉を見直して笑顔の学級へ」指導アイデア
理科の授業開きに“ふしぎ”を仕込もう【理科の壺】
夏休み明け みんなが笑顔になる場づくり 子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲーム」#31【全学年】
小4体育「ソフトバレーボール【ゲーム(ネット型ゲーム)】」指導アイデア
「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅰ自分の身体(力加減を知る)〕#5ダウンロードプリント付
日々の教材づくりに苦労していませんか?|特別支援教育のケーススタディ
登校渋りは3つの観点から適切に対応しよう! 子どもの心と命を守って、ステキな2学期びらきを!
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