8月23日（土）開催の研究会・研修会

　９：３０～１０：００　受付
１０：００～１０：１５　オープニング
【第Ⅰ部】
１０：２０～１１：５０　講演※オンライン配信あり
　　　　　　　　　　　　渡部竜也（東京学芸大学）
１１：５０～１２：００　質疑応答等
１２：００～１３：３０　休憩（昼食，準備）
【第Ⅱ部】
１３：３０～１５：００　実践検討会
１５：１０～１５：４０　実践発表①
１５：５０～１６：２０　実践発表②
１６：３０～１７：００　実践発表③
１７：００～１７：１０　クロージング
１７：１０～１８：００　情報交換等
【第Ⅲ部】
１８：３０～　　　　　　懇親会

講師：日髙 由美子（東京都立桜修館中等教育学校）

講義内容
英語で会話を続けるためには、相手の言っていることを理解するリスニング力、自分の考えたことを英語で話すスピーキング力が必要です。さらに英語でのやり取りを続けるためには相手とのインタラクションが重要です。それらの英語力を身に着けるためには、授業の中でどんな活動ができるかを考えていきます。
本講座では、教材内容に合わせた音声導入の具体例を紹介します。授業の最初に歌やSmall talk, ChatなどのWarm-up活動で英語の雰囲気を作ること、Oral Introductionで教科書内容の導入を英語で行う方法などです。さらに、読んだ内容を自分の英語で再話する活動を授業の中でどのように行えばいいのか、実際のコミュニケーションに近い活動を授業の中で行うにはどうすればいいのかなどについて、様々なアイディアを参加者の皆さんと共有します。

講師：日髙 由美子（東京都立桜修館中等教育学校）

講義内容
英語で会話を続けるためには、相手の言っていることを理解するリスニング力、自分の考えたことを英語で話すスピーキング力が必要です。さらに英語でのやり取りを続けるためには相手とのインタラクションが重要です。それらの英語力を身に着けるためには、授業の中でどんな活動ができるかを考えていきます。
本講座では、教材内容に合わせた音声導入の具体例を紹介します。授業の最初に歌やSmall talk, ChatなどのWarm-up活動で英語の雰囲気を作ること、Oral Introductionで教科書内容の導入を英語で行う方法などです。さらに、読んだ内容を自分の英語で再話する活動を授業の中でどのように行えばいいのか、実際のコミュニケーションに近い活動を授業の中で行うにはどうすればいいのかなどについて、様々なアイディアを参加者の皆さんと共有します。

8月23日（土）
記念講演と対談：
授業で確かな国語の学力を身につけさせていくための方法
―ＡＩ時代に「ほんものの読解力」を育てる

ワークショップ的分科会Ⅰ
　　―物語・小説の授業で確かな国語の学力を身につけさせる　　　
１：入門講座・確かな国語の学力を身につけさせる物語・小説の授業
　　　 ―「一つの花」（今西祐行）小４と「少年の日の思い出」（Ｈ：ヘッセ）中１を使って　
２：物語・小説の授業で確かな国語の学力を身につけさせる
　　　 ―「たずねびと」（朽木祥）小５と「ヒューマノイド」（伊坂幸太郎）中２を使って　

テーマ別講座
確かな国語の学力を身につけさせる「俳句会」と入試問題指導
１：俳人・熊谷尚による確かな国語の学力を身につけさせる「俳句会」の指導
２：確かな国語の学力を身につけさせる高校入試と大学入試を見通した授業　　　　　　　　　　　　　　　　　

8月24日（日）
ワークショップ的分科会Ⅱ
　　―説明文・論説文の授業で確かな国語の学力を身につけさせる
１：入門講座　確かな国語の学力を身につけさせる説明文・論説文の授業
―「すがたをかえる大豆」（国分牧衛）小３と「時計の時間と心の時間」（一川誠）小６
　　　「クマゼミ増加の原因を探る」（沼田英治）中２を使って　
２：説明文・論説文の授業で確かな国語の学力を身につけさせる
　　―「『不便』の価値を見つめ直す」（川上浩司）中１と「水の東西」（山崎正和）高１を使って

全体模擬授業
確かな国語の学力を身につけさせる「白いぼうし」（あまんきみこ）小４の授業

形式：会場とzoomによるハイフレックス
内容：現場報告、講演、対談、全体討議
テーマ：市場化する学校教育に展望を拓く：新自由主義的教育改革に抗して
講演：髙田 一宏 さん（大阪大学大学院人間科学研究科）
報告者：劉 崇治 さん（八尾市立高安小中学校）
対談者：江利川 春雄 さん（和歌山大学名誉教授）

時程（目安）：
15:00〜15:10（10）：開会・趣旨説明
15:10〜15:30（20）：現場の実態報告
15:30〜16:30（60）：講演
16:30〜16:40（10）：休憩
16:40〜17:10（30）：対談
17:10〜17:50（40）：全体討議
17:50〜18:00（10）：事務連絡・閉会
※研究会終了後、会員親睦会
申込：Peatixで受付（https://manabunkai13.peatix.com）

講師：竹本織太夫（太夫）、鶴澤清馗（三味線）、久堀裕朗（大阪公立大学）
音楽科の教科書で取りあげられている『義経千本桜』や『新版歌祭文』を例に、文楽が生まれた当時の社会と文楽の関わり、音楽的魅力に迫ります。

その他、課題研究、参加型教材実験プロジェクト、自由研究等

対　象： 小学生・中学生（保護者・教育関係者の見学も可能です）
定　員： 各ワークショップ30名（先着順）
※Aタイム・Bタイムのそれぞれで1つのプログラムにご参加いただけます
※パソコンは主催者が用意しますので、ご安心ください

Aタイム（13:15～14:45）

次の2つのうち、どちらか1つを選んで参加できます。

PowerPointで動画を作ってみよう

（講師：榊原宏章/大阪府立生野聴覚支援学校）
写真や文字に音や動きをつけて、自分だけのオリジナル動画を作ります。初めてでも楽しく作れます。

マインクラフトで建築してみよう

（講師：北野真恵/堺市立美木多小学校）
ゲームの中で、家や町、自由な建物を作ってみよう。アイデア次第で何でも作れるよ！

Bタイム（15:00～16:30）

次の2つのうち、どちらか1つを選んで参加できます。

かんたん作成！デジタル自由研究

（講師：光井栄雄/大阪市立弁天小学校）
写真や図を使って、自由研究を楽しくまとめよう。見た目も分かりやすく工夫できるよ！

自分入りの動画を作ってみよう

（講師：稲葉通太/大阪府立堺聴覚支援学校）
パソコンのカメラや音声を使って、自分が出てくる楽しい動画を作ってみよう！

①口蓋裂の構音障害　基礎編10:00~11:30
■主な内容
・病気の発生や頻度　
・口蓋裂の手術の時期や目的　
・鼻咽腔閉鎖機能の診かた
・口蓋裂で生じやすい異常構音について

②口蓋裂の構音障害　訓練編13:00~14:30
■主な内容
・系統的構音訓練に基づく訓練の組み立てについて
・構音の評価と、構音以外に注意してみておくべきポイント
・訓練プログラムを立てる際の音の選択や基本的な考え方、事例を用いた具体的な進め方の紹介など

■講師　：高橋路子　東京大学医学部附属病院　口腔顎顔面外科・矯正歯科　　　　　
　言語聴覚士 口唇裂・口蓋裂認定師

13時45分～16時50分
（受付 13時30分より）

＜時程＞
13:30-　受付開始
13:45-　今年度の取組報告【研究会メンバー】
13:55-　分析方法【白石範孝先生】
　　　　教材分析の観点、鉄則の指導
14:35-　グループ分析【参加者同士】
　　　　分析提案【研究会メンバー】

2年　かさこじぞう
5年　大造じいさんとがん

15:55-　教材分析　指導・講演【白石範孝先生】
16:50 　研究会終了

＜指導助言・講演＞　　
明星大学　教授　白石範孝 先生

＜申し込み＞　　
対面開催のため　先着 ２５名限定

＜備考＞
・参加者の確認のため、事前申し込みをお願いします。
・上履きをご持参ください。

※個人情報の取り扱い
今回収集する参加者の個人情報は，本研究会の運営，今後のお知らせのために利用し適切に管理いたします。なお，本校では記録のために，研究会の映像を保存いたしますので，あらかじめご了承ください。参加者のみなさまは，研修内容を録画，二次利用することのないようにお願いいたします。