8月23日（土）開催の研究会・研修会

　９：３０～１０：００　受付
１０：００～１０：１５　オープニング
【第Ⅰ部】
１０：２０～１１：５０　講演※オンライン配信あり
　　　　　　　　　　　　渡部竜也（東京学芸大学）
１１：５０～１２：００　質疑応答等
１２：００～１３：３０　休憩（昼食，準備）
【第Ⅱ部】
１３：３０～１５：００　実践検討会
１５：１０～１５：４０　実践発表①
１５：５０～１６：２０　実践発表②
１６：３０～１７：００　実践発表③
１７：００～１７：１０　クロージング
１７：１０～１８：００　情報交換等
【第Ⅲ部】
１８：３０～　　　　　　懇親会

講師：日髙 由美子（東京都立桜修館中等教育学校）

講義内容
英語で会話を続けるためには、相手の言っていることを理解するリスニング力、自分の考えたことを英語で話すスピーキング力が必要です。さらに英語でのやり取りを続けるためには相手とのインタラクションが重要です。それらの英語力を身に着けるためには、授業の中でどんな活動ができるかを考えていきます。
本講座では、教材内容に合わせた音声導入の具体例を紹介します。授業の最初に歌やSmall talk, ChatなどのWarm-up活動で英語の雰囲気を作ること、Oral Introductionで教科書内容の導入を英語で行う方法などです。さらに、読んだ内容を自分の英語で再話する活動を授業の中でどのように行えばいいのか、実際のコミュニケーションに近い活動を授業の中で行うにはどうすればいいのかなどについて、様々なアイディアを参加者の皆さんと共有します。

講師：日髙 由美子（東京都立桜修館中等教育学校）

講義内容
英語で会話を続けるためには、相手の言っていることを理解するリスニング力、自分の考えたことを英語で話すスピーキング力が必要です。さらに英語でのやり取りを続けるためには相手とのインタラクションが重要です。それらの英語力を身に着けるためには、授業の中でどんな活動ができるかを考えていきます。
本講座では、教材内容に合わせた音声導入の具体例を紹介します。授業の最初に歌やSmall talk, ChatなどのWarm-up活動で英語の雰囲気を作ること、Oral Introductionで教科書内容の導入を英語で行う方法などです。さらに、読んだ内容を自分の英語で再話する活動を授業の中でどのように行えばいいのか、実際のコミュニケーションに近い活動を授業の中で行うにはどうすればいいのかなどについて、様々なアイディアを参加者の皆さんと共有します。

8月23日（土）
記念講演と対談：
授業で確かな国語の学力を身につけさせていくための方法
―ＡＩ時代に「ほんものの読解力」を育てる

ワークショップ的分科会Ⅰ
　　―物語・小説の授業で確かな国語の学力を身につけさせる　　　
１：入門講座・確かな国語の学力を身につけさせる物語・小説の授業
　　　 ―「一つの花」（今西祐行）小４と「少年の日の思い出」（Ｈ：ヘッセ）中１を使って　
２：物語・小説の授業で確かな国語の学力を身につけさせる
　　　 ―「たずねびと」（朽木祥）小５と「ヒューマノイド」（伊坂幸太郎）中２を使って　

テーマ別講座
確かな国語の学力を身につけさせる「俳句会」と入試問題指導
１：俳人・熊谷尚による確かな国語の学力を身につけさせる「俳句会」の指導
２：確かな国語の学力を身につけさせる高校入試と大学入試を見通した授業　　　　　　　　　　　　　　　　　

8月24日（日）
ワークショップ的分科会Ⅱ
　　―説明文・論説文の授業で確かな国語の学力を身につけさせる
１：入門講座　確かな国語の学力を身につけさせる説明文・論説文の授業
―「すがたをかえる大豆」（国分牧衛）小３と「時計の時間と心の時間」（一川誠）小６
　　　「クマゼミ増加の原因を探る」（沼田英治）中２を使って　
２：説明文・論説文の授業で確かな国語の学力を身につけさせる
　　―「『不便』の価値を見つめ直す」（川上浩司）中１と「水の東西」（山崎正和）高１を使って

全体模擬授業
確かな国語の学力を身につけさせる「白いぼうし」（あまんきみこ）小４の授業