8月18日（月）開催の研究会・研修会

今夏開催する、英語教員向けワークショップのご案内です。すぐに授業で活用できる、他の先生たちと一緒に指導法をアップデートできると好評です。

プログラム：
8月18日（月）　9:30〜12:30　やり取りの力の伸ばし方
「やり取り」活動を通して、自分の気持ちや考えを英語で話す授業が増えています。その活動が「やりっぱなし」にならず、生徒のスピーキング力向上に確実につなげるための実践的なノウハウをご紹介します。

8月18日（月）　13:30〜16:30　　中学生への文法指導
認知科学の知見を参考に、生徒の記憶の処理能力を踏まえた上で、文法説明を効果的に行う方法を考えます。また、説明や練習の時間配分、書き言葉と話し言葉の文法などを探ります。

8月19日（火）9:30〜12:30　学習と記憶
教師がわかりやすく効果的な説明を行う方法や、生徒全員が理解できているかを確認する方法、そして記憶に残るための支援の仕方について学びます。

8月19日（火）13:30〜16:30　
教師のためのブラッシュアップ英語 英語教師であっても、日常的に英語を話したり書いたりする機会は限られており、英語力を維持するのは簡単ではありません。このセッションでは、他の教師とともに英語を使って学び直すことで、英語力を維持・向上させる機会を提供します。 対象：中学校・高校英語教員および教育委員会担当者　教員養成課程の方もご参加できます。　

定員：30 名
対象：中学校・高校英語教員および教育委員会担当者　教員養成課程の方もご参加できます。　
詳細・お申込：Webサイトより

●内容
今年度の本校現職セミナーでは、「教科書に載っているような、いわゆる“よくある教材”――とくに知識や技能の習得場面で、授業が単調になりがちな題材――をどのように工夫して授業化するか」という授業づくりをテーマとしております。 このテーマのもとで、パネラーに国立大学附属中学校やその経験をお持ちの先生方をお招きし、実践やお考えを共有いただき、学び合える場をつくりたいと考えております。 お一人「発表（15分）＋質疑（15分）」のお時間をとらせていただき、数学科授業について意見交流を行い、よりよい授業について学びあえたらと思っております。パネラーの先生は4名を予定しております。パネラーの先生には、 教科書題材（もしくはそれに準ずるもの）をもとに、 「こんな授業にしてみた」「こう授業化してみようと思う」といったご実践・ご構想などを指導案形式でお話しいただく予定です。

●時程
１３：３０～１４：００　受付
１４：００～１４：１０　趣旨説明
１４：１０〜１６：２０　パネリストの先生の発表・質疑応答（途中休憩含）
１６：２０〜１６：３０　諸連絡・閉会の挨拶