8月17日（日）開催の研究会・研修会

講師：相田 眞喜子（田園調布雙葉小学校・東京学芸大学）・川副 理美（田園調布雙葉小学校）

講義内容
3年生からの外国語活動で、｢やり取り｣をしながら英語の音を聞かせ始めます。 3・4年生の反応はとても素直で、英語や日本語、時にはジェスチャーなどで一生懸命に応えよう、伝えようとしてくれます。私たちは指導者として、子どもたちにどんな英語の音を聞かせ、子どもたちとどんなやり取りをすれば良いのでしょうか？日々向き合っている子どもたちとのエピソードを共有し、参加者のみなさまと実際に活動を試してみながら授業の進め方をご一緒に考えたいと思います。

講師：石田 裕子（品川区教育委員会小学校英語専科指導員）・渡辺 麻美子（明星学園小学校）

講義内容
「読むこと」「書くこと」の指導に先立ち取り入れておきたい、音と文字の関係に気づかせる文字遊びの活動をご紹介します。実際に活動を体験していただきながら、何ためにやる活動かなどもご一緒に考えてみましょう。また、歌やライムは、英語の音声・リズムの習得に欠かせない教材の一つです。「読むこと」につながる活動でもあります。どんな音声（音源）を聞かせ、どんなふうに導入したらよいでしょう。教室での子どもの様子なども話題にしつつ、ご一緒に試してみましょう。

講師：相田 眞喜子（田園調布雙葉小学校・東京学芸大学）・川副 理美（田園調布雙葉小学校）

講義内容
3年生からの外国語活動で、｢やり取り｣をしながら英語の音を聞かせ始めます。 3・4年生の反応はとても素直で、英語や日本語、時にはジェスチャーなどで一生懸命に応えよう、伝えようとしてくれます。私たちは指導者として、子どもたちにどんな英語の音を聞かせ、子どもたちとどんなやり取りをすれば良いのでしょうか？日々向き合っている子どもたちとのエピソードを共有し、参加者のみなさまと実際に活動を試してみながら授業の進め方をご一緒に考えたいと思います。

講師：石田 裕子（品川区教育委員会小学校英語専科指導員）・渡辺 麻美子（明星学園小学校）

講義内容
「読むこと」「書くこと」の指導に先立ち取り入れておきたい、音と文字の関係に気づかせる文字遊びの活動をご紹介します。実際に活動を体験していただきながら、何ためにやる活動かなどもご一緒に考えてみましょう。また、歌やライムは、英語の音声・リズムの習得に欠かせない教材の一つです。「読むこと」につながる活動でもあります。どんな音声（音源）を聞かせ、どんなふうに導入したらよいでしょう。教室での子どもの様子なども話題にしつつ、ご一緒に試してみましょう。