12月5日（金）開催の研究会・研修会

本校では，全教職員で，子どもたちがなりたい自分になるために学び続ける授業づくり，学級づくりを追究しています。私たちの研究の一端を公開いたします。ご多用とは存じますが，貴職及び貴職下職員の皆様にご参会いただき，ご指導ご助言を賜りたくご案内申し上げます。
　自己の学びを振り返り，次の目標を設定する姿，今の学びと将来とのつながりを見出す姿など，学び続ける子どもたちの姿をご覧いただけましたら幸いでございます。

長年にわたって講師の日高庸晴氏が行ってきた調査データを引用しながら、教員（一般教員、養護教諭、看護教員等）を対象に、まず基礎知識として、LGBTQ＋の当事者を取り巻く現状の解説（人権、健康、暴力被害の実情など）を行います。その上で、学校生活でLGBTQ＋の学生が安心して学習できる環境を用意するための実装を解説します。

また、特別企画として株式会社サン・エデュケーショナル作成のDVDを一部放映（教育編）します。映像を視聴することで、当事者の学生が直面している状況の理解を助けます。

明日からの授業を、当事者の学生の視点を大切にしたものにするためのセミナーです。

４カ年計画の最終年次に当たる今年度の研究では，子供が学習への目的や問いを持ち，主体的に学んでいくための手立てについて改めて整理し，授業づくりに取り組んできました。４カ年の成果のまとめとして，研究会では書籍を販売いたします。
当日は授業実践を通して，手立ての具体について提案します。また，今年度はポスター発表を開催し，全国から様々なテーマでの実践発表もしていただきます。
　なお，研究会は対面とオンラインのハイブリットで開催いたします。
是非，見て，語って，互いに学び合いましょう！
※参加費には書籍代が含まれます。対面は1,500円，オンラインは2,000円（書籍送料500円込）です。

８：30　開会・全体会
９：15　公開授業①
11：00　公開授業②
12：30　ポスター発表
13：45　分科会
15：20　講演会
16：20　閉会

日本初等理科教育研究会滋賀支部では，小学校理科における主体的に学習に取り組む態度を評価する２側面「粘り強い取組を行おうとしている側面」「自らの学びを調整しようとする側面」にフォーカスして研究主題を設定し研究を進めてきました。そこで得られた知見を水口小学校で理科・生活科の授業公開として発表します。