1月24日（土）開催の研究会・研修会

～対立って乗り越えられるの？～

NIED国際理解教育テーマ講座は、人権、環境、多文化共生など、国際理解教育のテーマの中から1講座につき1つを取りあげ、深掘りしていきます。

第2回のテーマは「コミュニケーション」。
私たちは一人ひとり異なる存在。だから感情や考え、意見の違いから対立が生まれるのはあたりまえのこと。でもそんな私たちが「対立」に直面したら、お互いの違いを認め合いながら「対立」を乗り越えるなんて本当にできるのだろうか…
「どうしたい？」「何が必要？」「どうあるといい？」対話を通じて見えてくるものを一緒に探していこう！

テーマに関心がある方はもちろん、参加型ワークショップに関心がある方、ファシリテーターについて知りたい方、NIEDってどんな団体？と思われる方、お待ちしています。もちろん、初めての方も大歓迎です。
ご参加お待ちしております！

＜全3回スケジュールとテーマ＞
第1回：2026.1.10（土）「国際理解教育」
第2回：2026.1.24（土）「コミュニケーション」
第3回：2026.2.1（日）「多文化共生」

＜詳細・申し込み方法＞

国語科における学習者用デジタル教科書を 用いた個別最適な学びと 協働的な学びの一体的充実
デジタル学習基盤を活用し児童が 自律的に学ぶ体育科授業
プログラミング的思考を活用し 課題を解決する力の育成
に関する３本の授業を、「学びの文脈をつくる」という研究テーマに則って公開いたします。
授業者の３名と近い距離感で授業について語り合う場も設定しています。
会の最後には、「小林祐紀先生」の講話もあります。
【申し込みForm】　https://forms.office.com/r/EuK74mrjrd

本研究会は、今回で第12回目の開催となります。
「小中高3校種の授業」を参観いただいた後、テーマ「小中高の『１年生』で育てたい力」に沿って研究協議を実施します。

質疑応答の時間もあり！
児童の困った行動へのアプローチについて、ポジティブ行動支援（Positive Behavior Support：PBS）のポイント・具体例を取り入れながら学べる無料イベントを開催します。
詳細はお申込みページからご確認ください。

▼このセミナーで学べること
✓ポジティブ行動支援（Positive Behavior Support：PBS）とは
✓叱る関わり・褒める関わりによる児童への影響
✓困った行動を仕分ける2つの視点（児童が「できない」理由を分析）
✓困った行動を起こしにくい関わり方のポイント・具体例
✓特性に合わせた環境調整のコツ・具体例
✓PBSと応用行動分析

▼講師のご紹介
■講師
LITALICOジュニア シニアスーパーバイザー *
永塚　健
（ながつか けん）

*シニアスーパーバイザーは、1,300名以上のLITALICOジュニアスタッフの育成・困難ケースの相談を担当しています。

LITALICO入社後、指導員、訪問支援員として活動。
現在は下記業務を担当しています。
・社外の保育士、教員、関係機関向けの研修や指導
・発達が気になる子どもの保護者支援
・社内の指導員の育成、研修、より困難なケースのサポート
・発達が気になる子どもの指導員、訪問支援員

▼対象となる方
教員の方
- 小学校など
- 放課後等デイサービス / 児童発達支援など
- 特別支援学級/ 特別支援学校など
※特別支援・療育に関心がある方に特におすすめです。