12月7日（日）開催の研究会・研修会

第８回担当：久埜　百合　(中部学院大学　学事顧問)

2010年代後半から小学校の英語授業で、授業をスタートさせたあと、「Small Talk」という指導項目で英語を使いあうことが通例になっているようです。英語の授業を待ち構えている子どもの気持ちは様々ですが、　　Hi, everyone！と声を掛けてクラスのみんなを英語の世界に引き込み、本時の指導に集中させ、日本語とは異質な音声で表現し合うことに身も心も委ねて、「思わず英語を使っちゃった！」という状況になる方法を皆様と試して、子どもたちの心に何が起こり、習熟に向かって一歩進められるか、ご一緒に考えてみたいと思います。

＜午前の部＞
・シンポジウム　I 「海外で活躍する日本人コーチ」
　　シンポジスト：久住 亮介（シンガポール体操協会ナショナルトレーニングセンター）　　　　　　　　
　　　　　　　　　アルージ美緒（Splitz Gymnastics Australia）
　　コーディネーター：小西 康仁（東海大学）
・シンポジウム 　II 「小学校器械運動の授業づくり−中堅教師の授業づくりとそれを支えるベテラン教師のかかわり」−
　　シンポジスト：澤野 琢郎 教諭（山梨大学教育学部附属小学校）
　　　　　　　　　落合 祥平 教諭（同）
　　コーディネーター：鈴木 健一（山梨大学）

＜午後の部＞
・一般研究口頭発表
・一般研究ポスター発表
・学会総会

○事前参加登録〆切：2025年11月1日（金）

○問合せ：事務局長　馬場 亮輔（国士舘大学）
　　　　　E-Mail　 jsgc.excom@gmail.com

後援：東京都教育委員会（予定）

内容：アクティビティ紹介、アクティビティづくり、発表・相互コメント、教材交換会

テーマ：理論と実践をつなぐ協同的なアクティビティづくりと教材フェア
趣旨：今回の研究会では、学習者全員が参加できる協同的なアクティビティの開発を通して、学習者の関心を引き出し、主体的な学びへとつなげる方法を探ります。各チームは実践者・研究者・学生で構成し、理論的に裏付けされた実践的で効果的なアクティビティを協同で創り上げます。アクティビティづくりを実際に行うことで、学習者理解の視点を深め、理論と実践を往還しながら授業全体をデザインする感覚を身につけることをめざします。教材交換会では、参加者各自が授業で使用しているアクティビティを持ち寄って紹介し合い、教材やアイデアを交換し、お土産にお持ち帰りいただけます。

関係構築重視チーム：学習者が安心して学び合える関係性を育むことを重視し、つながりや信頼を深める協同的なアクティビティを作成します。

音声表現（指導）重視チーム：学習者が音声のおもしろさに気づき、「通じやすい」発音を習得できる協同的なアクティビティを作成します。

自己表現重視チーム：学習者が自身の考えや気持ちをことばにし、自己理解を深めながら表現力を育み、他者と分かち合える協同的なアクティビティを作成します。

 
時程：
14:00〜14:10（10）：開会・趣旨説明
14:10〜14:30（20）：ウォームアップ、チームビルディング
14:30〜14:40（10）：課題提示・座席移動
14:40〜15:40（60）：チーム別アクティビティづくり
15:40〜15:50（10）：休憩・発表準備
15:50〜16:50（60）：発表・相互コメント
16:50〜17:20（30）：教材交換会
17:20〜17:50（30）：全体討議・振り返り
17:50〜18:00（10）：事務連絡・閉会