田村学の記事一覧
-
授業改善密を避けつつ「主体的・対話的で深い学び」を実現する＜導入・展開・終末＞の工夫
-
授業改善「総合的な学習の時間」の授業を実践事例で紹介！
-
教師の学び第一人者に聞く「中学校におけるアクティブ・ラーニング」の心得とは？
-
教師の学び＜終了しました＞みん教オンライン研修会 田村学「ポストコロナ社会の学校教育を考える～中学校のアクティブ・ラーニング～」開催します！
-
授業改善新学習指導要領実施に向けたカリキュラム・マネジメントの進め方
-
教師の学び新学習指導要領：現場教師の６つのモヤモヤを元視学官に聞いてみたら…
-
授業改善評価計画、キャリア・パスポート…「新学習指導要領」先生たちのモヤモヤまとめ
