協働的な学びの一覧（292件）

堀　裕嗣　の辛口時評　HOLY’s  Bar 一杯分だけ、話そうか。#15　朝８時だョ！全員集合～学校は「全員集合」の価値を活かせているか

通級指導教室の凸凹な日々。♯32 「AIに考えさせる」のではなく、「AIと考える」――小学生の生成AI活用について

小３国語科「道具のひみつをつたえよう」全時間の板書＆指導アイデア

どの子も自ら本を読み始める！ 共有型読書記録アプリ「みんなの本だな」の作り方～オリジナルアプリ開発シリーズ

47都道府県縦断！全国オリジナル地域教材でつくる「本気！」の道徳授業#32 「バターのいとこ」から考える

堀　裕嗣＋宇野弘恵が厳選＆解説！ 発見！珠玉の道徳授業 #３ 淀江傘 by 灘脇拓弥

小４国語科「くらしの中の和と洋」全時間の板書＆指導アイデア

47都道府県縦断！全国オリジナル地域教材でつくる「本気！」の道徳授業#31 龍と築いた「絆」と「再会」の文化

堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載独自開発教材でつくる　渾身の「三つ星道徳授業」#８ 「明烏」 by 堀 裕嗣

47都道府県縦断！全国オリジナル地域教材でつくる「本気！」の道徳授業#30 積み重ねられた時間～人間国宝の15秒

通級指導教室の凸凹な日々。♯31 　「うっすら困っている子」を、どう支援するか

堀　裕嗣＋宇野弘恵が厳選＆解説！ 発見！珠玉の道徳授業 #２ 「バックグラウンド」 by 太田充紀

AIを対戦相手にして、討論する力を伸ばす！Gem「せっとく道場」をプレゼント

＜キャッチボール連載＞若手女性教員の奮闘日記　毎日が全力疾走！#４　啐啄同時～ 一人一人の良さを、一点の曇りもなく全員に伝えきれるか

俵原正仁＆金川秀人がAIで独自開発！子どもたちが夢中になる学習ゲームアプリBIG３をプレゼント！

47都道府県縦断！全国オリジナル地域教材でつくる「本気！」の道徳授業#29 牛がかじった牛舎の柱～東日本大震災

堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載独自開発教材でつくる　渾身の「三つ星道徳授業」#７ 「それでもなお人生は続く」 by 宇野弘恵

通級指導教室の凸凹な日々。♯30 漢字を「書けること」と「分かっていること」を分けて考えよう

47都道府県縦断！全国オリジナル地域教材でつくる「本気！」の道徳授業#28 キセキ～士 1947～忠犬ハチ公への思い

堀　裕嗣＋宇野弘恵が厳選＆解説！ 発見！珠玉の道徳授業 #１ 「有限か無限か」 by 太田充紀

「優太印」のオリジナルアプリ開発シリーズ⑦　写真の顔と名前に、勝手にぼかしを入れてくれる！アプリ「モザイク先生」をプレゼント

＜連載＞菊池省三　教育の｢王道｣を突き進む ～｢コミュニケーション科｣の創造に向けて｜#2　菊池省三×江﨑高英×久後龍馬／座談会｜学校経営の視点から考える「コミュニケーション科」の可能性と課題

47都道府県縦断！全国オリジナル地域教材でつくる「本気！」の道徳授業 #27 八郎湖は、地域の宝です

小２国語科「どうぶつカード」を作ろう　全時間の板書＆指導アイデア

伝説の教師　大村はまの国語授業づくり#12　大村はまは「話し合える人」をどう育てたか

堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載 独自開発教材でつくる　渾身の「三つ星道徳授業」#６「リゾート」by 堀　裕嗣

47都道府県縦断！全国オリジナル地域教材でつくる「本気！」の道徳授業  #26 　雪がくれた宝物～深浦雪にんじん

＜新連載＞菊池省三　教育の｢王道｣を突き進む ～｢コミュニケーション科｣の創造に向けて｜#１

「ドキュメントGem」✕「エージェント型AI」で、100個のGemを一気に生成しよう！～そのまま使えるプロンプトをプレゼント！～

47都道府県縦断！全国オリジナル地域教材でつくる「本気！」の道徳授業 #25 困難に直面したときに～「雪の茅舎」を造る伝説の杜氏