小学館IDに登録してログインいただくと、オススメ記事の精度がアップするほか、会員限定コンテンツおよびサービスのご利用が可能になります。
ページの本文です
その敬語で大丈夫?「敬語の指針」から学ぶ教員の品格と指導力
失敗しない!担任目線の「いじめの防止・対応」完全ガイド
子どもたちの自己肯定感を高める、具体的な『褒め方』の技術
難しいクレームとの向き合い方
小6らくらくUnit 6「Save the animals.」⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
学習意欲・活動意欲を高める 号令・指示の出し方【学ぶ意欲と力を育てる 学習指導の極意④】
かまってほしい子供への対応とは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #31
子供たちと読みたい 今月の本#8 こんな図書館、行ってみたいね
小6国語「考える」とは 板書の技術
小6特別活動「前期がんばったね会をしよう」指導アイデア
カンボジアの子供たち【伸びる教師 伸びない教師 第60回】
温かい雰囲気を作る『心理的安全性と挑戦する勇気』
組織で守る!チーム対応とエスカレーション
小6道徳科 役割を果たすとは「前を向いて」
学びを深め多様な考えを促す「発表の指導」のポイント【学ぶ意欲と力を育てる 学習指導の極意③】
ベースボール型の入門期におすすめの教材ってありますか? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #92】
恩師との同窓会にて〜未来の大人をつくる学校現場で大切にしたいこと〜
小3・小4・小6理科|光や空気を“見える化”する「フォグマシン」活用ガイド【理科の壺】
小6算数「場合の数」指導アイデア《表や図を用いて、順列について、落ちや重なりなく調べる方法を考える》
小6体育「マット運動【器械運動】」指導アイデア
秋の人気者・ドングリで遊ぼう、味わおう!
本音を引き出す質問力 〜追質問で真意をつかむ〜
トラブルシューティング『冷静な対応で育む問題解決力』
「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅰ自分の身体(力加減を知る)〕#7ダウンロードプリント付
どの子も活躍できる「ジグソー学習法」の指導法【学ぶ意欲と力を育てる 学習指導の極意②】
2学期後半 気持ちがやさしくなる場づくり 子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲーム」#33【低中学年】
子ども同士のトラブルにどう向き合う?~未然防止の視点とトラブル後の対応ポイント~
読書活動の充実【やき先生のとっておき学級経営の実践ノート】⑦
小学6年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント
みんな大好きな秋の味覚・クリのひみつあれこれ
フッターです。