1月24日（金）開催の研究会・研修会

北総合支援学校は、総合制の支援学校として開校21年目を迎えました。今年度から、祇園祭の太子山や染物文化などの歴史がある格致小学校跡地に、中央分校が開校しました。誰もが豊かに生活できる共生社会の形成に向け、子どもの学びを出発点として、教職員・学校・地域社会へとウェルビーイングの輪を広げることを目指しています。　　
　研究二年次の今年度は、子どものウェルビーイングに向けた地域と協働する授業づくりと、教職員のウェルビーイングに向けた働き方改革を進めます。全教員が対象授業や実践テーマを設定し、授業改善と学校改善に取り組んでいます。　　　　
★本取組は昨年度、独立行政法人教職員支援機構主催の第７回NITS大賞にて準大賞をいただきました！

13：00～　　　　　　受付開始
13：20～13：50　オープニング　　「あおいカレッジ」ゼミ発表
14：00～14：45　公開授業　
１年 国語科　　　　「いいこと、いっぱい」
２年 対話の時間　「対立から対話へ」
３年 対話の時間　「共創造する対話」
５年　社会科　　　　「情報を生かす産業」
15：00～16：25　
分科会Ⅰ　「授業改善」　予習型家庭学習が生み出す学びの構造転換～子どもの主体性を引き出す授業デザイン～　 　
講評　（株）デジタルファシリテーション研究所　代表　田原　真人氏（Zoomにて）
分科会Ⅱ　「対話の時間」　　対話から生まれるイノベーション～新しい創造を探る時間（ワークショップ）～
ファシリテーター　（合）ファミリーコンパス　代表　渋谷　聡子氏
分科会Ⅲ　「探究活動」　協力と共創で広がる学び～あおいカレッジに見る異年齢探究の未来～
　講評　（株）COLEYO　取締役　能代　惇司氏他
　　
16：25～16：30　 クロージング　（各分科会会場にて）

研究提案は、事前の動画配信にて行います。
参加対象：　学校関係者
会　場　　：　京都市立葵小学校　京都市左京区下鴨東梅ノ木町８
〇申し込み方法
・フォームに必要事項を入力の上、申し込む。（〆切令和６年１月14日）
https://forms.office.com/r/p2d0BeyWi1
〇その他
・本報告会は人数制限を設けております。希望者多数の場合、お受けできない場合がありますのでご了承ください。

公開授業
1年　学級活動（1）「2年生へのジャンプの会をしよう」
2年　学級活動（2）「白雪姫の毒リンゴ」（自作教材）
3年　特別の教科道徳「まどガラスと魚」自分に正直に　A正直誠実
4年　体育科保健領域「おくすりってなんだ」（自作教材）
5年　総合的な学習の時間「わくわくWORK!!!」
6年　体育科保健領域「こころのきょりとからだのきょり」（自作教材）

13時40分受付開始　公開授業14時～
第１学年３組 音楽科「ようすを おもいうかべよう」
第３学年２組 社会科「安全なくらしを守る『火事をふせぐ』」
第５学年１・２・３組 総合的な学習「働きＳｗｉｔｃｈ　Ｏｎ」
育成学級 ６くみ 生活単元学習「６’んフラワーみつけ隊」
15時～授業事後交流会
15時35分～「主体的な学びを促す学級であるための『教室ユーモア』とは」
　　　　　　佛教大学　教育学部教育学科准教授　　青砥 弘幸氏

本校は、令和４年度にIBワールドスクールとして認定を受け「探究」の学びに取り組んでいます。今年度は研究主題を「来る世界の中で問題を前に立ち尽くし、そこから一歩を踏み出す子どもの育成」とし、研究を進めてきました。
予測困難なこれからの世界の中で、様々な問題に直面していくであろう子どもたちにどんな力を身につけていってほしいのか。PYPの考え方と照らし合わせ、「多様な問題を前に軽視するのではなく、安易な答えに飛び付くのでもなく、一度立ち尽くし、そこから自分なりの答えを導き出そうとすることが大切なのではないか」と考えました。スマートではないかもしれないけれど、しぶとく、しなやかに問題と向き合う力を育む授業を目指してみよう。その中で子どもたちが問題を自分事として捉えられる範囲が広がってゆき、世界の平和に貢献しようとする姿勢が育まれるのではないか。そのような願いを込め、研究主題を設定しました。
UOI(探究ユニット)の授業を公開し、PYPに関心のある先生方や、生活科・総合的な学習の時間の授業を一層深めていこうとされている先生方、概念型探究学習に興味のある先生方と共に協議し、学び合う時間を創りたいと存じます。ぜひ、ご参加ください。

  特活軸に、教師のスタンスを再考し、子どもの主体性を伸ばす授業づくり

兵庫県宝塚市指定研究会　特別活動公開研究会　テーマ特活を軸にした協働的な仲間づくり　特活　講師：國學院大學　教授　杉田洋　研究主任：堂山直子