2月11日（土）開催の研究会・研修会

講演会　「学校DXを実現するPBLの授業デザイン」
　　　　　平井聡一郎先生（文部科学省ICT活用教育アドバイザー・デジタル庁デジタル推進委員）

本校では、PBL型授業を通して児童の探究心を育む授業を目指して研究を進めています。
是非ご参加いただき、ご指導とご助言をいただきますようご案内を申し上げます。

2月11日（土）9：00～12：00
（お越しいただいても、ZOOMでのご参加のどちらでもかまいません）
8：30～受付
9：00～9：40ビデオ授業（４年国語、５年理科、２年総合、６年総合）
9：50～10：50研究協議（対面とZOOM）
11：00～12：00講演会　平井聡一郎先生（文部科学省ICT活用教育アドバイザー・デジタル庁デジタル推進委員）テーマ「学校DXを実現するPBLの授業デザイン」

2月10日（金）
公開学習①　公開学習②（全12学級）　公開学習①の協議会　公開学習②の協議会
分科会（低・中・高学年）
2月11日（土・祝）
公開学習③　公開学習④（全13学級）　教科ごとの協議会　鼎談（本校教諭）
講演　冨士原　紀絵　先生（お茶の水女子大学教授）　

子どもが未来を『そうぞう』する
〜　社会に生かす実践力を育む　カリキュラム・マネジメント　〜　　　

未来そうぞう科　国語・社会・算数・理科・図画工作・体育・道徳・外国語活動
研究主題：教育課程特例校（３年目）
「子どもが未来を『そうぞう』する（３年次）〜社会に生かす実践力を育む　カリキュラム・マネジメント〜」
学校教育目標：ひとりで考え　ひとと考え　最後までやりぬく子
会場：大阪教育大学附属平野小学校

主な内容
2月11日　
8:00~　　　受付
8:30~8:50　全体会
9:00~9:45 公開授業①
10:00~10:45　公開授業②
11:00~11:45　公開授業③
13:00~14:45 教科別分科会
15:00~15:45　実践交流会
16:00~17:00 講演会（國學院大學　人間開発学部初等教育学科　教授　田村 学　先生）

紹介文：
本校は、平成28年度から4年間の文部科学省研究開発学校の指定を受け、新教科「未来そうぞう科」及び、各教科における「未来そうぞう」の研究に取り組み、現在は、教育課程特例校３年目として「子どもが未来を『そうぞう』する」と題し、研究を進めています。
本年度は、子どもの学びと社会との関わりをより強くすること、また、カリキュラム・マネジメントをより一層発展させることで、そうぞう的実践力を高めることができるのではないか、との考えのもと、日々研究に取り組んでいます。
教育課程特例校として３年間取り組んできた研究成果を公開授業として発表致します。振るってご参加下さい。

子どもの成長・発達に大きな影響を与えると言われている「不適切な養育」。子どもに関わる支援者であれば、子どもが示す行動の背景には、虐待や愛着の問題が隠れているのでは、と考えます。このセミナーでは、虐待を受けた子どもを理解するだけにとどまらず、具体的な対応について講義。また、愛着障害と発達障害を併せ持つこともありますが、その違いを整理した上で、支援者として求められることを事例と共にお話しします。

１　トラウマインフォームドケア　～逆境体験・虐待をうけた子どもへの支援　
　　伊東　ゆたか先生（ 帝京大学病院精神科）
２　発達障害のある子と愛着障害①　三木　崇弘先生（社会医療法人恵風会高岡病院）
３　発達障害のある子と愛着障害②　三木　崇弘先生（社会医療法人恵風会高岡病院）

今年度は、オンラインと対面の開催となります。
各教科・領域における授業と分科会を２日間にわたっておこないます。

本校では、上記の研究テーマのもとに、学校を社会と捉え、自立と共生をめざして多様な“であい”を経験する特別活動を中心に実践研究をすすめております。今回の公開授業研究会では、授業をご覧いただいた先生方に、授業のご批正をいただきたいと考え、６本の提案授業と分科会を企画いたしました。また、本校教員による授業に加え、埼玉県で特別活動を研究されている先生方による特別授業も予定しております。全体会では、國學院大學教授の杉田 洋先生と文部科学省初等中等教育局視学官･教科調査官の安部恭子先生にご指導をいただきます。
つきましては、何かとご多用のこととは存じますが、皆様方多数のご参加を賜り、ご指導、ご助言をいただきますようご案内申し上げます。