3月19日（土）開催の研究会・研修会

講師:粕谷 恭子(東京学芸大学教職大学院)
小学生を対象にどうやって英語の授業をすればいいのでしょうか?なぜ、中・高の英語の先生が授業をして も必ずしもうまくいかないのでしょうか?実際の授業場面を参考に、ご一緒に考えたいと思います。

参加費： 1,000 円 一般 3,000 円(学生はそれぞれ半額。当日学生証を提示してください。)

13：10～14：20
①中学校
非連続型テキストをクリティカルに活用する書くことの学習指導
―国語科と他教科の関連による単元開発―
②小学校
小学校国語科における情報活用能力の育成
―「SDGｓの17の目標」のパスファインダーづくりを通して―
（休憩10分）
14：30～15：40
③小学校
効果的に読む力を身につけ、読書コミュニティを担う児童の育成
―多様な読書活動を通して、本や学校図書館への愛着を育む―
④小学校
主体的に読んで自分の考えをもち協働的に探究する読書単元の開発
―リテラチャー・サークルの実践を通して―
（休憩10分）
15：50～17：00
⑤小学校
低学年における確かに読む力を育成する読書単元の開発
―昔話紹介ブックを作る学習を通して―
⑥小学校
主体的な読者を育み、多角的に読む力を育成する読書単元の開発
―記念館活動を通した多様な読書活動やＩＣＴの活用による協働的な学習の実現―

● １３：００～１３：１０　開会のご挨拶
● １３：１０～１４：４０　
　1部　コロナ禍における道徳教育の実態と課題
　１　全国調査（令和３年２月押谷研究室で実施）の結果から　　(敬称略)
　　　　・統計的分析　　　　　武庫川女子大学　押谷由夫　
　　　　・自由記述の分析　　　目白大学　　　　齋藤道子　
　２　各地・各校の実態報告と自由討議　　
● １４：４０～１４：５０　休憩
● １４：５０～１６：５０
　２部　「特別の教科　道徳」の本質に基づく新たな展開
　１　道徳授業における言語活動の充実
　　　　福岡県宗像市立玄海東小学校　木下美紀
　２　自己省察シート活用による道徳科の授業力の向上　
　　　　鳥取県鳥取市立末恒小学校　　門脇大輔
　３　「特別の教科　道徳」を要として心を育む学級経営　
　　　　大阪府堺市立西陶器小　学校　彦阪聖子
　４　「特別の教科　道徳」の本質に基づく多様な展開について
　　　　武庫川女子大学　　　　　　　押谷由夫
　５　自由討議　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
● １６：５０～１７：００　　閉会のご挨拶

事前申込なし
参加する際のZOOM情報等は、押谷研究室HPに掲載されているフォーラムチラシ(パンフレット)を参照ください。