堀裕嗣&北海道アベンジャーズの シンクロ道徳の現在形
確固たる理論的裏付けに基づくクリエイティブな教材開発と授業実践に定評のある実践者、堀 裕嗣先生が編集委員を務め、北海道の凄腕実践者たちを中心に、毎回、「攻めた」道徳の授業実践例をリレー執筆で提案していきます。
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授業改善堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載独自開発教材でつくる 渾身の「三つ星道徳授業」#8 「明烏」 by 堀 裕嗣
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教師の学び堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#13 週休二日制と「働き方改革」~私たちが失った最大のもの
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授業改善堀 裕嗣+宇野弘恵が厳選&解説! 発見!珠玉の道徳授業 #2 「バックグラウンド」 by 太田充紀
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教師の学び堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#12 生成AI黎明期~教師の知性が問われる時代
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授業改善堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載独自開発教材でつくる 渾身の「三つ星道徳授業」#7 「それでもなお人生は続く」 by 宇野弘恵
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教師の学び堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#11 生成AI前夜~私たちは、何を失い続けているのか
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授業改善堀 裕嗣+宇野弘恵が厳選&解説! 発見!珠玉の道徳授業 #1 「有限か無限か」 by 太田充紀
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教師の学び堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#10 ピンク・レディーと「身体に残る」教育
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授業改善堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載 独自開発教材でつくる 渾身の「三つ星道徳授業」#6「リゾート」by 堀 裕嗣
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教師の学び堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#9原爆忌、美しき油断、そして教育
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授業改善堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載 独自開発教材でつくる 渾身の「三つ星道徳授業」#5 雨に咲く紫陽花 月に映る紅葉~和菓子 by 宇野弘恵
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教師の学び堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#8 MTV、YouTube、そして教育の本質
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教師の学び堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#7 ちょっとだけ「不適切」な夏休みを
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授業改善堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載 独自開発教材でつくる 渾身の「三つ星道徳授業」#4「主文 被告人を懲役…年に処す」by 堀 裕嗣
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教師の学び堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#6 「横軸」の思考と「縦軸」の思考――皇室典範改正の論点
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教師の学び堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#5「226事件」と日本の現在
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教師の学び堀 裕嗣の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#4 「老害」と「若害」のレッドライン
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授業改善堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載 独自開発教材でつくる #3「一人のにんげん」by 宇野弘恵
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教師の学び堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#3 「他人からどう見えるか」の呪縛――「振る舞いモデル」が暴走する社会
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授業改善堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載 独自開発教材でつくる 渾身の「三つ星道徳授業」#2「はまなす」by堀 裕嗣
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教師の学び堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#2「戦争で死んだ兵士」と「かくれ徴兵制」
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授業改善堀 裕嗣✕宇野弘恵 キャッチボール連載 独自開発教材でつくる 渾身の「三つ星道徳授業」#1「ジョリー」by宇野弘恵
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教師の学び堀 裕嗣 の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#1 コミュニケーションの不確かな壁
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授業改善【連載】堀 裕嗣&北海道アベンジャーズが実践提案「シンクロ道徳」の現在形 ♯10 大切な人を失った悲しみに向き合うには?
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授業改善【連載】堀 裕嗣&北海道アベンジャーズが実践提案「シンクロ道徳」の現在形 ♯9 三つ星料理人とプロゲーマー
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授業改善【連載】堀 裕嗣&北海道アベンジャーズが実践提案「シンクロ道徳」の現在形 ♯8 何かをつくるために
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授業改善【連載】堀 裕嗣&北海道アベンジャーズが実践提案「シンクロ道徳」の現在形 ♯7 先生~上級生としての心構え
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授業改善【連載】堀 裕嗣&北海道アベンジャーズが実践提案「シンクロ道徳」の現在形 ♯6 除雪と高齢ドライバー~教師自身の実体験を教材化する
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授業改善【連載】堀 裕嗣&北海道アベンジャーズが実践提案「シンクロ道徳」の現在形 ♯5 音楽に戦争を止める力はあるか?
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授業改善【連載】堀 裕嗣&北海道アベンジャーズが実践提案「シンクロ道徳」の現在形 ♯4 サンタクロースはどこにいる?
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授業改善【連載】堀 裕嗣&北海道アベンジャーズが実践提案「シンクロ道徳」の現在形 ♯3 孤独の価値
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授業改善【連載】堀 裕嗣&北海道アベンジャーズが実践提案「シンクロ道徳」の現在形 ♯2 「伝統を守る」ってどういうこと?
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