10月26日（土）開催の研究会・研修会

「未来へ向けた多様な子どもの支援」について、
・発達障害（ASD・AD/HD）に対する理解と支援
・通級による指導と発達障害に対する支援、
・子どもを取り巻くインターネット普及の光と影
・不登校児童生徒の実態と必要な支援
・いじめ問題の深層と子どもの支援　など
講義50分+グループワーク40分の構成で全6回の講座です。

【対　象】小・中・高の教員／校長／教頭／および教育委員会の指導主事など
【開催方法】オンライン開会
【開催日】9/28・10/5・10/12・10/19・10/26・11/2全日土曜日
【開催時間】13：45～17：00
【締め切り】9月2日まで

◆講師：津久井貴之（2011年度パーマー賞受賞者／群馬大学）　

【内容】
タブレット端末やデジタル教科書全盛の現在の英語の授業において、生身の英語教師の役割は何でしょうか。生徒自身に英語で表現させる前に、教師自身が英語で語りかけ、問いかける英語のやり取りを各言語活動の「支援」として捉え、Oral Introduction (interaction) やフィードバックの重要性について再度考える機会としたいと思います。また、ICT（特に添削・翻訳ツール）を活用した指導事例にも触れ、ICT活用の成果や課題についてもお伝えしたいと思います。

学校の先生方をはじめ、保護者、教育に興味がある皆さまに向け、
さまざまな情報発信をし、共に学び合える場として始まった「みつむらeduセッション」。
今年のテーマは「対話」。
教育のこと、子どもたちの未来のこと、いっしょに考えてみませんか。
ぜひご参加ください。
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セッション１：苫野一徳（熊本大学大学院准教授）
「小学生からの本質観取 ー他者との〝共通了解″を導く対話ー」
子どもたちが実際に本質観取に取り組む様子を動画でご紹介。授業でも家庭でも生かせる内容です。

セッション２：川上康則（東京都杉並区立済美養護学校主任教諭）
「つまずきのある子を輝かせる ー子どもを伸ばす対話のヒントー」
先生方や保護者に向けて、発達上「ちょっと気になる子」への関わり方や場づくりについてのヒントをご紹介します。
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「道徳の時間」が昭和33年に学校の教育課程に特設されました。その後、60年余りの月日を経て「特別の教科　道徳」として教科化されています。
　日本の学校教育は知識や技能の習得とともに人としての振る舞いや在り方について考えることも視野に入れつつ学校の教育活動全体を通して「道徳教育」がおこなわれています。
　そして、現在、学習指導要領の改訂の時期を迎えつつありますが、「道徳教育」も子どもとともに時代の大きな変化によりこれからも変革、改革の波にさらされることが予想されます。私たちは、長期的な視野に立ち明日を担う子どもたちを育て育む日本の学校教育の未来像を考えつつ「道徳教育」の在り方を明らかにしていきたいと考えています。
　そこで、本学先端教育人材育成推進機構上廣道徳・倫理教育研究開発推進室、初の試みとして学術教育研究の専門家の先生方から「道徳教育」の現状について、さらに、次世代に向けた「道徳教育」についてご意見やご提言をいただきたく機会を企画いたしました。

・シンポジスト
鹿毛雅治（慶應義塾大学教授）
長谷川真里（東北大学教授）
賴住光子（駒澤大学教授）

・コーディネーター
澤田浩一（國學院大學教授）
齋藤嘉則（東京学芸大学教授）

・申込
下記フォームからの参加登録
https://forms.gle/2EBqoaQVwEa17RvWA
定員　35名（定員に達ししだい受け付け終了）
申込期限　10/21（月）