10月26日（土）開催の研究会・研修会

「未来へ向けた多様な子どもの支援」について、
・発達障害（ASD・AD/HD）に対する理解と支援
・通級による指導と発達障害に対する支援、
・子どもを取り巻くインターネット普及の光と影
・不登校児童生徒の実態と必要な支援
・いじめ問題の深層と子どもの支援　など
講義50分+グループワーク40分の構成で全6回の講座です。

【対　象】小・中・高の教員／校長／教頭／および教育委員会の指導主事など
【開催方法】オンライン開会
【開催日】9/28・10/5・10/12・10/19・10/26・11/2全日土曜日
【開催時間】13：45～17：00
【締め切り】9月2日まで

◆講師：津久井貴之（2011年度パーマー賞受賞者／群馬大学）　

【内容】
タブレット端末やデジタル教科書全盛の現在の英語の授業において、生身の英語教師の役割は何でしょうか。生徒自身に英語で表現させる前に、教師自身が英語で語りかけ、問いかける英語のやり取りを各言語活動の「支援」として捉え、Oral Introduction (interaction) やフィードバックの重要性について再度考える機会としたいと思います。また、ICT（特に添削・翻訳ツール）を活用した指導事例にも触れ、ICT活用の成果や課題についてもお伝えしたいと思います。

学校の先生方をはじめ、保護者、教育に興味がある皆さまに向け、
さまざまな情報発信をし、共に学び合える場として始まった「みつむらeduセッション」。
今年のテーマは「対話」。
教育のこと、子どもたちの未来のこと、いっしょに考えてみませんか。
ぜひご参加ください。
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セッション１：苫野一徳（熊本大学大学院准教授）
「小学生からの本質観取 ー他者との〝共通了解″を導く対話ー」
子どもたちが実際に本質観取に取り組む様子を動画でご紹介。授業でも家庭でも生かせる内容です。

セッション２：川上康則（東京都杉並区立済美養護学校主任教諭）
「つまずきのある子を輝かせる ー子どもを伸ばす対話のヒントー」
先生方や保護者に向けて、発達上「ちょっと気になる子」への関わり方や場づくりについてのヒントをご紹介します。
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