8月31日（土）開催の研究会・研修会

第２回の研究会では、問題解決学習やデューイの研究者である藤井千春先生にお話をしていただきます。ご講演の他にも会員の報告も予定しておりますので、どうぞご参加ください。
※必ずこくちーずのページから申し込みをしてください。よろしくお願いします。

三重県環境学習情報センター主催、環境学習地域リーダー養成講座が、8月に開催されます。
全2回とも、NIEDファシリテートにて、参加型ワークショップを提供します。

様々な場面で役立つファシリテーションのスキルと参加型の手法を、持ち帰っていただきたいと思います。お申込み、お待ちしております！

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授業、会議、話し合いで役立つ
ファシリテーションと参加型の手法を学ぼう！～SDGs達成に向けて～

【日時・プログラムタイトル】
第1回：8／17（土）
10：00～16：00
コミュニケーションの意味と意義

第2回：8／31（土）
10：00～16：00
ファシリテーションと参加型

【対象】
16歳以上の両日参加できる方

【定員】
20人

【申込締切】 7／23（火）
・応募多数の場合は抽選、その際は三重県在住の方を優先します。
・定員に達しない場合は、引き続き先着順で募集します。

講座詳細、申込みは
三重県環境学習情報センターウェブサイトへ
https://www.eco-mie.com/sponsored_courses/2023081731fasiri/?

①オンライン開催です。 お申込み後、数分以内に視聴用URLが記載された受付メールが届きます。視聴に必要な情報ですので、受付メールを削除等しないよう、ご注意ください。

②お申込みの際は、LITALICOキャリアへのログインまたは新規会員登録をお願いいたします（登録無料）。オンライン視聴のURLをお送りするため、必ず受信できるメールアドレスをご登録ください。


未就学・学齢期の子どもが活用できる福祉サービスの種類と連携事例を学べる無料セミナーです。

小学校・保育園等への訪問支援を担当する講師が、年齢別に連携事例を解説します。

詳細はお申込みページからご確認ください。

▼このセミナーで学べること
未就学〜小学生を対象とした事例を複数お伝えします。

✓園と療育の連携事例（保育所等訪問支援など）
✓学校と福祉サービスの連携事例
✓就学・就園シートの活用例
✓未就学・学齢期に利用できる福祉サービス
✓年齢別・福祉サービスの活用事例
①小学校低学年で放デイなど複数サービスを利用している例
②特別支援学級から中学校への進学支援例
③保育園から小学校への就学支援例


▼こんな方に特におすすめ
✓学校と療育の良い連携事例が気になる
✓発達が気になる子どもが中学校に進学するときに使える制度を知っておきたい
✓保護者からの相談に対して、制度に関する情報提供もしたい
✓福祉サービス・多職種連携・社会資源の事例を経験豊富な講師から学びたい


▼講師のご紹介
LITALICOジュニア**
岡本 万里奈
（おかもと まりな）

臨床心理士／公認心理師
児童発達支援管理責任者

現在は、児童発達支援管理責任者（児発管）業務や訪問支援を担当し、発達が気になる子どもと家族へのサポートを行っています。
これまでの経験業務は下記です。
・指導員業務を経て、LITALICOジュニア初出店地域での新規開所を経験
・保育園や小学校等への訪問支援を担当
・社外の教員、支援職、関係機関向けの研修や指導

**LITALICOジュニアとは
発達障害・学習障害の子ども向け幼児教室・学習支援教室です。
利用者8,000名以上、 全国100教室以上を運営しています。
ABA（応用行動分析学）の理論や知見などをベースに、一人ひとりの発達や成長にあわせて個別の指導計画をつくり、最適な学び方を提供しています。


▼対象となる方
教員の方
- 小学校など
- 放課後等デイサービス / 児童発達支援など
- 特別支援学級/ 特別支援学校など
※特別支援・療育に関心がある方に特におすすめです。

＜対話型鑑賞オンライン講座＞のご案内【2024夏期募集中！】
子どもたち自身が、想いを伝え合う楽しさと、考え続ける面白さを実感できる、アートと対話を介した授業を実践しませんか？
NPO ARDAが2012年から公立小学校での鑑賞授業を続ける中で、図工鑑賞としてだけでなく、児童の他者理解、自己肯定感を育むとも先生方からの評価をいただいています。この活動は、外部講師による1回限りの授業でなく、先生が継続的に行うことで、より大きな効果と可能性があると考えています。
そこでこの講座では、教員限定のファシリテーション実践講座と、作品画像と指導案を掲載した専用サイト＜アーツ×ダイアローグ＞へのアクセス権をセットにして提供します！それぞれの授業目的に応じて、コミュケーションや言語能力、思考力を養い、さらには科目横断、探求学習など様々な授業カリキュラムをサポートします。対話型鑑賞に興味のある先生方のご参加をお待ちしております！

＜講座のポイント！＞
★半日の受講で対話型鑑賞の進行（ファシリテーション）の基本を学べる！
★少人数の実践形式で一人ひとりのファシリテーションについて講師からフィードバックをもらえる！
★すぐに使える作品画像を提供する会員制ウェブサイト「アーツ×ダイアローグ」にアクセスできる！
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＜開催概要＞
日時：①2024年8月23日(金)　②8月25日(日)　③8月31日(土) 　
※いずれも13:00-18:00
募集人数：各回8名（事前申込・先着順）
対象者：小学校・中学校・高校の教員。授業で対話型鑑賞を実施する意欲のある方。
実施方法：オンラインZOOM（お申し込みの方に後日ZOOM URLをお知らせします）
お申し込み方法：こちらのPeatixからお願いします
http://teacher-online202408.peatix.com

池田市立池田小学校

学校の事務作業における現代化への第一歩として、「学校徴収金業務のDX化」をテーマにウェビナーを開催します。事務職員が直面している課題をデータと実体験を通じて解き明かし、未来の学校管理のあり方を探求します。無料でご参加いただけるこのウェビナーは、教育関係者ならずとも必見です。

■ プログラム詳細
〇データで見る教職員の現状と課題
・文科省のデータやガイドラインを基に、学校事務職員が直面している問題を詳細に解説。
・実際の事務職員に対するアンケート結果から見える具体的な課題。

〇学校現場の実情、経験者が語る徴収金の問題点
・実際の事例を交え、子育て世代の視点からの疑問や問題点を議論。

〇学校徴収金業務におけるDX化とその展望
・DX化する際の注意点や学校PAYの利点、クラウド化やセキュリティの検討事項など。
・担任と事務職員の連携や小中連携など、実際の現場で起こり得るシナリオ。
・学校PAYの導入事例とその効果についての紹介。

■ 参加対象
・教職員、教育委員会職員
・教育に関心をもつ方

■時
11:00 ~ 12:00

■ 問い合わせ先
木村情報技術株式会社
TEL：0952-31-3901
メールアドレス：toi@k-idea.jp

皆様のご参加を心よりお待ちしております。理想の教育環境づくりに貢献しましょう。