10月11日（金）開催の研究会・研修会

研究主題『その子らしく学ぶ』の３年次は、「心の動きを伴う経験によって、その子に還るもの」を視点に、子どもの学びのプロセスを分析していきます。9教科の提案授業と10教科での語り合い、そして、講師の鹿毛先生による講演会を予定しています。ご参観の皆様と、目の前の子どもを共に見つめ、子ども本来の魅力や授業での教師の在り様について語り合うことができたら幸いです。

詳しくは、学校ホームページに情報を記載します。ご参照ください。

本校は、令和４年度より「自分の考えや思いを書いて表現する力の育成～つけたい力を明確にし、子どもにとって必然性のある学びを通して～」を研究テーマに国語科の授業改善に取り組んで参りました。教師の逐一の発問や指示を与えて作業手順で進める学習指導ではなく、子どもたちが学ぶ目的や必然性を十分に意識できるような綿密な手立てと自律的に学ぶ指導過程、教師の指示や課題の提示を待って進むことにとどまらず、自律的に思考・判断して学び進める子ども主体の学びを大切に積み重ねて参りました。本発表会では、研究の成果を子どもの姿で発信させていただきます。本研究を進めるにあたり多大なご支援を頂いています京都女子大学　水戸部修治先生をお招きし、本校の取組みをまじえ、ご講評をいただきます。多数の皆様にご参会くださいますようここにご案内申し上げます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　①受付13:30 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②公開授業13:50～14:35
（１年～６年　国語科）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③分科会14:45～15:35（低・中・高学年）
④講演15:45～17:00　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑤参加申込について　　
本校のホームページに詳しい案内を掲載しおります。
　　　　　　　　　　

保育の授業公開、小中の未来創造科（生活科・総合的な学習の時間）の授業公開、授業協議を行います。
９年生のミニ発表もあります。
木原俊行教授（四天王寺大学教授）による講演会もあります！！

幼小架け橋期カリキュラムの実践、子どもが探究している姿、ICT端末でクラウド活用を行っている姿を公開します。