10月4日（日）開催の研究会・研修会

講師：根岸 雅史（東京外国語大学世界言語社会教育センター）

講義内容
「テスト作りは苦しくておもしろい」というのは、私が毎日思っていることです。私は、CEFR-JのCan-doを基に作られたテストを日々チェックし、問題のある項目についてはその改訂案を作成者に提示しています。テスト作成に関わるCEFR（-J）の基本概念として、social agentとaction-oriented approachがあります。そのため、テストでは文脈や受験者の役割を設定し、その文脈におけるオーセンティックなタスクを作成する必要があります。これは大変な作業ですが、よい文脈やタスクを思いついたときは「やったー」という気持ちになります。皆さんも、この体験をぜひ一緒に味わってみませんか。

講師：中尾愛（水海道第一高等学校)
概要：来年度「英語教師」として教壇に立つ皆さんへ。教科書を用いながら、実際に授業をどのように組み立てていくのかを一緒に考えるワークショップです。講師自身の試行錯誤や実践例を共有しつつ、より良い授業づくりのヒントを探ります。

本会は、オンライン診療およびオンライン療育の専門家を迎え、専門職不足や地域格差といった課題に対する支援の可能性について参加者と一緒に考えるトークセッションです。
コロナ禍を経て、オンライン診療や療育の現場は大きな変化がありましたが、現場のSTにとって、オンライン診療の制度の現状や海外の実態などを知る機会は限られております。
今回、国内外でのオンライン診療の最前線を知る医師の石川雅俊氏をお迎えして、学習の機会をいただきます。
また、運動を中心としたオンライン療育の分野では、国内の現状も数年前と比べて大きく様変わりをし、子どもの支援に携わるものとしてオンライン療育に関する知識は必須のものとなってまいりました。公費でのオンライン運動療育にも関わり、精力的に活動をしている発達テクノロジー協議会会長の橋本咲子氏に、オンライン療育や公費化の現状についてお話いただきます。
さらに、石川氏、橋本氏と参加者を交えて質疑応答やテーマトークを行います。
また、セッションの途中では、言語聴覚士から、オンライン言語療法の様子のご紹介も行う予定です。

医療・福祉・教育・行政に携わる専門職や管理職、自治体担当者等が、それぞれの立場からオンラインを活用した支援の可能性について考え、多職種・多機関連携による持続可能な支援体制の構築につなげることを目的としています。

形式：会場とZoomによるハイフレックス
講演：「外国語教育の目的論・目標論を問い直す --- 英語教育の「危うさ」の再確認のために」
　　　森住 衛 さん（大阪大学・桜美林大学名誉教授）
講演概要：
日本の英語教育は小中高の学校では「外国語」という教科の名のもとに行われています。しかし、これまでの英語教育は、外国語教育の目的である「人格形成と恒久平和」への認識が希薄でした。目標もコミュニケーション中心の表面的な実用主義に偏りすぎ、文法や文化的意味などの外国語教育の最重要な部分を軽視しています。本講演ではこのような問題意識のもとに私がこれまで行なってきた若干の考察と実践を報告します。