8月26日（土）開催の研究会・研修会

【３年振りの対面開催！公開授業９本 ！】
関西を中心として精力的に算数授業に取り組む実践者による公開授業９本
テーマ：【算数授業力を追求する～授業を見て，本音で語り合いませんか～】
日 時：８月２６日 場 所 大阪教育大学附属池田小学校
参加費：一般：2000 円 学生：1000 円（※事前申込が必要です。）
申込方法：締切等の詳細は，６月下旬の２次案内をご覧ください。WEB 上からも申し込み可能です。

関西算数授業研究会会長：有吉克哲

①実践発表（１〜２つ）
②講師（國學院大学教授　田村学先生）による講評

Twitter:@kikkake_tm

■理論　行動の見方分析と評価方法

■実践　ダイナミックリズム、歩行など集団指導、ことば・かずの段階別学習指導

■研究事例　困難事例対応

対象：学校の先生、保育園幼稚園の先生、事業所職員(児童発達支援、放課後等デイサービス、成人施設等）

定員：15名

＜講師からのメッセージ＞
昨夏に続いて「診察室から」シリーズです。保護者は診察室に来所する数か月前に予約をとります。保護者は、そのずっと前から子どもの生活や今後に懸命に向き合って、将来を心配していたはずです。

子どもはそのずっとずっと前から思ったようにいかないことばかり、どうしたらいいか分からないことばかりで困っていたかもしれません。

私は、誰も悪い人はいないけれど、なぜかうまくいっていないんだよね、どうしたらうまくいくか一緒に考えよう、と伝えます。今までお会いした子どもと保護者からたくさん学んできました。このセミナーでは、それを参加する皆さんにお伝えしながら、私たちが関わる子どもたちが少しでも元気に過ごせるように、一緒に腕を磨いていきましょう！

＜担当講師＞
柴田 光規 先生（川崎西部地域療育センター　所長・小児精神科医）

▼講師プロフィール
大学を卒業後、なんでも診れる医師を目指し、レジデントとしてローテート研修を行う。ほどなくそれは無理であることを悟り、総合病院の小児科医として勤務。子どもの心身の成長を支援するために心身症や発達障害など小児精神科を専門に学ぶべく国立成育医療研究センターこころの診療部で研修。病院よりも子どもの生活に近い場で地域の多職種と協働したいと考えるようになり2013年4月より現職。小6時の担任の言葉「何かに熱中できる人生を送ろう」「自分の心が動いたことを大切にしよう」を大切にしている。

＜講師からのメッセージ＞
発達性ディスレクシアの漢字でのつまずきについてお話しします。漢字のアセスメントでは、漢字の誤り分析の演習を体験してもらいます。これまでの低学年用誤り分析に加えて、高学年用の誤り分析も紹介します。

アセスメントに基づいて、子どもの特性に応じた漢字指導と指導教材についてお話しします。また、読み書きに対する合理的配慮の方法や実際についても紹介します。

※構成と内容は、夏のセミナー2022と一部変更（高学年用の誤り分析を追加）になります。

＜担当講師＞
村井 敏宏 先生（学校法人青丹学園 発達・教育支援センター フラーテルL.C. 所長・言語聴覚士）

▼講師プロフィール
奈良県生まれ。広島大学教育学部卒。特別支援教育士スーパーバイザー・言語聴覚士。大阪教育大学特別専攻科（竹田契一研究室）に内地留学後、1986年より奈良県内の小学校通級指導教室「ことばの教室」を担当、2018年春より現職。発達障害の子どもの相談・支援とともに、読み書き障害（ディスレクシア）の研究、教材開発にあたる。著書は、『読み書きが苦手な子どもへの〈つまずき〉支援ワーク』（明治図書）、『誤り分析で始める！学びにくい子への｢国語・算数｣つまずきサポート』（共著、明治図書）など。

初めに　７月８日（土）10～12　オリエンテーション

第１回　７月８日（土）14～16　学習支援の役割・心構え　NPO法人エッジ藤堂栄子

第２回　７月23日（日）10～12　読み、書き、計算、不器用さの疑似体験　NPO法人エッジ藤堂栄子

第３回　７月23日（日）14～16　ストレスマネジメントを活用して効果的な支援の順を学ぶ　NPO法人えじそんくらぶ高山恵子　

第４回　８月５日（土）10～12　学習支援員の応援計画～あなたらしく支援するために　星槎大学大学院教授　阿部利彦

第５回　８月５日（土）14～16　マルチプルインテリジェンスを使ったアプローチ　国立特別支援教育総合研究所　涌井恵　NPO法人エッジ　藤堂栄子

第６回　８月26日（土）10～12　子どもの心の受け止め方と具体的なアプローチ　東京都杉並区立済美養護学校　川上康則

第７回　８月26日（土）14～16　１人一台タブレットで学び方に選択肢を作る　学びプラネット　平林ルミ

第８回　９月10日（日）10～12　国語授業の指導と支援～子どもと教師とLSA　神奈川県小田原市教育委員会　上條大志

第９回　９月10日（日）14～16　音の指導ってどうするの？小・中学生の耳がよくなる聞き方の指導　武庫川女子大学　村上加代子

第10回　９月18日（祝）10～12　算数障害の理解と支援　筑波大学人間系教授　熊谷恵子

第11回　９月24日（日）14～16　感覚過敏な子どもたちの理解とサポート　東京都自閉症協会　尾崎ミオ

第12回　10月１日（日）10～12　「おもしろい」「楽しい」から始まる発達障害児リハビリテーション　東京都立大学教授　伊藤祐子

第13回　10月14日（土）10～12　DCD（発達性協調運動障害）脳科学から子どもの不器用さを理解しサポートする　武庫川女子大学　中井昭夫

地理教育は，就学前の地理教育，学校地理教育，社会教育における地理教育が考えられます。しかしながら，専ら地理教育と言えば学校地理教育の話と見なされ，就学前の地理教育や社会教育における地理教育は，看過されがちではなかったでしょうか。社会教育では，従来から様々な地理教育的な試みが実践されて来ていると思われます。生涯教育から学校教育を考えることを提唱した桜井（1997）は，「社会教育における地理教育については，今のところ実践事例が蓄積されておらず，指導者として選ばれた地理学者・地理教師の個人の能力に依存しており，そうした個人の知恵が共有化されるよう工夫していく必要があるように思われる。」と課題を指摘しています。桜井（1997）から二十数年経ちましたが，未だ，社会教育における地理教育の実態さえ，十分には明らかにされていないのではないでしょうか。
本例会では，視角を異にする様々な社会教育の活動を発表していただき，その中にどのような地理教育的な観点が見られるのかを検証するものです。可能ならば，社会教育のおける地理教育の体系化の端緒を得る試みもしたいと思っております。

【３年振りの対面実施！！】
関西を中心とする精力的な教員による，計９本の公開授業と協議会などの実施

【申し込み】
　下記URLにアクセスしてお申込みください。
　URL：https://kan3ken.peatix.com/view
　８月19日（土）〆切

道徳教育を清掃活動と結びつけ考案された「自問教育」について、道徳の授業参観、清掃参観、実践交流会を通して共に学び合いませんか？参加をお待ちしています。

現職研セミナー2023夏

8月26日土曜日　東京学芸大学附属小金井小学校　国語科部

「授業をグラレコしてみる！」

グラフィックレコーダーの黒木歩さんにお越しいただき、グラレコのワークショップや、詩の授業をグラレコしてもらいます。一体どんな授業になるのでしょう…

本学の大澤千恵子先生の講演も予定しています。

お申し込みはこちらから！↓
https://forms.gle/aMiGyTByT46niAuJ8

「謎解き物語文」を用いた授業実践提案をもとに「謎解き物語文」について参加される皆さんとともに考えていきます。「謎解き物語文」とは、犯人やトリックといった謎を文章中の言葉を手がかりに解き明かす物語文です。一般的な推理小説とは異なり、短い文章で構成されています。これまで小学校において用いられることの少なかった「謎解き物語文」を通して、国語科がはぐくむべき言葉に自然と立ち止まるようになることを目指します。「謎解き物語文」を通して、これからの国語科の授業を共に考え、楽しい授業を創っていきましょう！

■時
８：３０～１２：３０

■申し込み　締め切り（申し込み受付ページにアクセスし、必要事項を入力してください。）８月２５日（金）

■全体の流れ
（１）開会・趣旨説明（8:45~9:30）

（２）公開授業（9:30~10:15）
【低学年】２年１組　授業者　麻生達也(横国大附属横浜小)
【中学年】３年３組　授業者　曽根朋之(東京学芸大附属竹早小)
【高学年】５年１組　授業者　白川治(横国大附属横浜小)

（３）授業協議（10:30~11:00）
【低学年】司会　櫛谷孝徳（相模原市立清新小）
【中学年】司会　青木大和（千葉大学附属小）
【高学年】司会　石川和彦（山梨大学附属小）

（４）ワークショップ（11:10~11:40）
【低学年】『行動』や『会話文』等に着目する謎解き物語文を読みます。
担当：久保田 旬平（早稲田実業初等部）
【中学年】『性格』や『気持ち』等に着目する謎解き物語文を読みます。
担当：佐野　裕基（平塚市立花水小）
【高学年】『人物像』や『相互関係』等に着目する物語文を読みます。
担当：森 壽彦(川崎市立東小倉小)

（５）シンポジウム（11:45~12:25）
【登壇者】 青山由紀先生（筑波大学附属小学校）
　　茅野政徳（山梨大学准教授）
【コーディネーター】櫛谷　孝徳（相模原市立清新小）

（６）注意事項
・対面でのご参加は人数を制限して行う予定です。感染状況に応じてすべてオンラインで行う場合もありますので、ご了承ください。
・対面でのご参加をご希望の方は、８月２５日までにお申し込みいただいた方の中から先着順とさせていただきます。
・資料、zoomの「U R L」とパスワードを　８月２３日（水）にメールでお送りする予定です。
・今回のセミナーは記録として録画させていただきます。事前にご了承ください。

時：13時15分〜16時15分

13時15分〜14時　岩下修先生講座

14時10分〜14時55分　佐藤隆史先生講座

15時05分〜15時50分　音読対談

（ごんぎつねなどについて）

15時50分〜16時10分　質疑応答

8月26日(土)、神奈川県川崎市に、NHK「プロフェッショナル仕事の流儀」に出演された菊池省三先生をお招きしてセミナーを開催します！

日々の学級経営、授業で課題を感じている方、もっと子どもたちを成長させたいと願う方、その「想い」こそが実践力を高める原動力です。菊池道場神奈川支部では、「みんなで」学び合うことを大切にしています。初めての方も、ベテランの方も、保護者の方も、学生の方も、子どもたちの成長に関わる全ての方と、共に学んでいくセミナーにしたいと考えています。ぜひ、一緒に学びましょう！

定員：100名

※定員に達し次第、早めに申し込みを締め切る場合がございます。参加費は当日、現金でのみ徴収させていただきます。

♦会場までの交通機関♦　(駐車場あり)
・東急東横線・東急目黒線「元住吉駅」下車徒歩 10 分〜12 分
・東急東横線・東急目黒線・JR南武線「武蔵小杉駅」下車徒歩 25分〜30分
・JR南武線「武蔵中原駅」下車徒歩 25分〜30分
・JR横須賀線「武蔵小杉駅」下車徒歩 30分〜35分

最寄駅から徒歩での道順は、以下のホームページからご覧いただけます。
HP【アクセス方法 - 川崎市国際交流センター】

♦プログラム♦
9:00～9:15 　受付
9:15～9:20 　諸注意・アイスブレイク
9:20～9:25 　開会の挨拶
9:25～10:15 菊池省三先生ご講演「つながり合う教室を作ろう」
10:20～ 　神奈川支部メンバー発表①　西岡祐弥先生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　神奈川支部メンバー発表②　土元ひろ夢先生
　　　　　神奈川支部メンバー発表③　林祐太先生
11:11～11:50 発表への質問・感想タイム
11:50～12:00 菊池省三先生　ご講評
12:00～13:00 　お昼休憩
13:00～13:05 　アイスブレイク②
13:05～13:15 　神奈川支部より「私たちが菊池実践を学ぶ意味」
13:15～14:15 　ストップモーション分析「菊池先生の授業動画から学ぶ」
14:15～14:25 　休憩
14:25～15:35 　熟議「つながりを確かなものにしていくポイント」
15:35～16:25 　菊池省三先生ご講演②「愛と執念とあきらめない心で教育を変えよう！」
16:25～16:35 　感想交流＆菊池省三先生への質問タイム
16:35～16:40 　アンケート記入
16:40～16:45 　閉会の挨拶

※都合上、プログラムは変更になる場合があります。あらかじめご了承ください。

※翌８月27日(日)　朝9時より川崎市平和館第一会議室にて、菊池道場神奈川支部の勉強会を開催します。授業動画のストップモーションや支部メンバーの実践をもとに、さらに深く学ぶ場になります。こちらもぜひご参加ください。

◎菊池省三先生について
→http://www.kikuchi-shozo.net/

◎菊池道場とは
→http://k-dojyo.net/

＜講座の特長＞
◉半日の少人数制で対話型鑑賞の進行（ファシリテーション）の基本を学べる！
◉一人一人ファシリテーションについて、講師からのフィードバックがもらえる！
◉学年・単元別の授業プログラムと鑑賞作品を提供する会員制ウェブサイト「アーツ×ダイローグ」にアクセスできる！（継続して授業実践するサポート体制があります！）

＜春講座を受講した先生からの声＞　
「実践し、直後にフィードバックをもらうことで自分のファシリテーションのクセや改善点などに気づかせてもらえた。他の方のファシリテーションも大変参考になりました。」（小学校図工担当）
「わかりやすかった。日頃の授業でも大切にしなければいけないポイントだと改めて感じました。」（小学校図工担当）
「学校で実践する上で、対象に合わせた作品選びが一番時間がかかるので、ウェブサイトに厳選されたものが掲載されているのは本当にありがたく、定期的な実践を後押ししてくれる。」（小中学校国語）
「実践する側、参加する側が体験でき、細かく丁寧なフィードバックを頂き、大変充実した内容で有難く思いました。実践後の、やりっぱなし、言いっぱなしにならない振り返りの流れがとても良いと思いました。」（高校理科）
「少人数で安心感のある場の中で練習できたのが良かったです。質問にも丁寧に答えていただけたので助かりました。」（小学校理科）

＜開催概要＞
日時：①8月26日(土)　②8月30日(水) ※いずれも13:00-18:00
募集人数：各回8名（事前申込・先着順）
対象者：小学校・中学校の教員。授業で対話型鑑賞を実施する意欲のある方。

＜当日進行予定（休憩あり）＞
13:00　対話型鑑賞と講義
15:00　ファシリテーター実践 (全員参加・振り返りとフィードバック)
17:15　まとめと質疑応答
18:00　終了　

■開催日時
令和5年8月26日（土）
令和5年9月24日（日）
令和5年10月14日（土）
3日間共、14時～15時30分で開催します。（受付：13時50分）

【申込期限：各回前日の19時まで】


‐ 千里の道も一歩から ‐ 平成29年に小さなスタートを切りました。そして同じ景色を目指す者同士が少しずつ全国から集まり、今日にいたります。教育には正解も答えもありません。だから学び続けます。目の前の子供たちの力を伸ばし、そして笑顔にするための会です。子供たちが「その気になる」日々の学級経営、授業工夫を共に考えませんか？明るく、楽しく、激しく、笑顔で「熱級づくり」のデザインをご一緒しましょう。