8月26日（土）開催の研究会・研修会

【３年振りの対面開催！公開授業９本 ！】
関西を中心として精力的に算数授業に取り組む実践者による公開授業９本
テーマ：【算数授業力を追求する～授業を見て，本音で語り合いませんか～】
日 時：８月２６日 場 所 大阪教育大学附属池田小学校
参加費：一般：2000 円 学生：1000 円（※事前申込が必要です。）
申込方法：締切等の詳細は，６月下旬の２次案内をご覧ください。WEB 上からも申し込み可能です。

関西算数授業研究会会長：有吉克哲

①実践発表（１〜２つ）
②講師（國學院大学教授　田村学先生）による講評

Twitter:@kikkake_tm

■理論　行動の見方分析と評価方法

■実践　ダイナミックリズム、歩行など集団指導、ことば・かずの段階別学習指導

■研究事例　困難事例対応

対象：学校の先生、保育園幼稚園の先生、事業所職員(児童発達支援、放課後等デイサービス、成人施設等）

定員：15名

＜講師からのメッセージ＞
昨夏に続いて「診察室から」シリーズです。保護者は診察室に来所する数か月前に予約をとります。保護者は、そのずっと前から子どもの生活や今後に懸命に向き合って、将来を心配していたはずです。

子どもはそのずっとずっと前から思ったようにいかないことばかり、どうしたらいいか分からないことばかりで困っていたかもしれません。

私は、誰も悪い人はいないけれど、なぜかうまくいっていないんだよね、どうしたらうまくいくか一緒に考えよう、と伝えます。今までお会いした子どもと保護者からたくさん学んできました。このセミナーでは、それを参加する皆さんにお伝えしながら、私たちが関わる子どもたちが少しでも元気に過ごせるように、一緒に腕を磨いていきましょう！

＜担当講師＞
柴田 光規 先生（川崎西部地域療育センター　所長・小児精神科医）

▼講師プロフィール
大学を卒業後、なんでも診れる医師を目指し、レジデントとしてローテート研修を行う。ほどなくそれは無理であることを悟り、総合病院の小児科医として勤務。子どもの心身の成長を支援するために心身症や発達障害など小児精神科を専門に学ぶべく国立成育医療研究センターこころの診療部で研修。病院よりも子どもの生活に近い場で地域の多職種と協働したいと考えるようになり2013年4月より現職。小6時の担任の言葉「何かに熱中できる人生を送ろう」「自分の心が動いたことを大切にしよう」を大切にしている。

＜講師からのメッセージ＞
発達性ディスレクシアの漢字でのつまずきについてお話しします。漢字のアセスメントでは、漢字の誤り分析の演習を体験してもらいます。これまでの低学年用誤り分析に加えて、高学年用の誤り分析も紹介します。

アセスメントに基づいて、子どもの特性に応じた漢字指導と指導教材についてお話しします。また、読み書きに対する合理的配慮の方法や実際についても紹介します。

※構成と内容は、夏のセミナー2022と一部変更（高学年用の誤り分析を追加）になります。

＜担当講師＞
村井 敏宏 先生（学校法人青丹学園 発達・教育支援センター フラーテルL.C. 所長・言語聴覚士）

▼講師プロフィール
奈良県生まれ。広島大学教育学部卒。特別支援教育士スーパーバイザー・言語聴覚士。大阪教育大学特別専攻科（竹田契一研究室）に内地留学後、1986年より奈良県内の小学校通級指導教室「ことばの教室」を担当、2018年春より現職。発達障害の子どもの相談・支援とともに、読み書き障害（ディスレクシア）の研究、教材開発にあたる。著書は、『読み書きが苦手な子どもへの〈つまずき〉支援ワーク』（明治図書）、『誤り分析で始める！学びにくい子への｢国語・算数｣つまずきサポート』（共著、明治図書）など。