第２回「学校現場のAI活用実践コンテスト2026」実践事例募集のお知らせ《応募要項》

赤坂真二先生×前田康裕先生オンラインセミナー「これからの『教師の学び』アップデート」《全３回》開催のお知らせ

オンライン講座・菊池省三 教育の「王道」学級づくりを語る！《第２回》聞き合う力、考え合う力を伸ばす２学期末までの学級づくり（８月31日開催）、参加者募集中です！｜

＜新連載＞菊池省三　教育の｢王道｣を突き進む ～｢コミュニケーション科｣の創造に向けて｜#１

担任が１人ですべてを背負う時代から、みんなで力を合わせる時代へ【立ち位置を超えて～管理職・教諭で共創する新しい学校】

はじめの運動にオススメ！ 走るのが苦手な子も夢中になれる「じゃんけんサーキット」【絶対うまくいく！ 体育の超マネジメント】

先生の夏休み 　連載漫画「ねえ、せんせい」#5

「ドキュメントGem」✕「エージェント型AI」で、100個のGemを一気に生成しよう！～そのまま使えるプロンプトをプレゼント！～

身近にある産業遺産を探して、科学する心を伸ばそう｜産業編③【地域と生活の科学~見つけよう！探究学習の種】

授業づくりで大切な「教材研究」とは何をすることなの？ 教材の価値を見出して、子ども理解につなげよう｜学級経営のための授業づくり①【若手先生の航海図】

子供の「内発的動機付け」を引き出す５つの言葉がけ【先行研究から学ぶ　学級経営の極意Ⅳ⑥】

「気付くこと」から始まる教師の成長「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #40

小学４年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学３年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学２年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学１年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

堀　裕嗣　の辛口時評　HOLY’s  Bar 一杯分だけ、話そうか。#９原爆忌、美しき油断、そして教育

47都道府県縦断！全国オリジナル地域教材でつくる「本気！」の道徳授業 #25 困難に直面したときに～「雪の茅舎」を造る伝説の杜氏