みんなが楽しく参加できるゴール型のゲームってないの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #97】

サッカーやバスケットボール、ハンドボールなど、ゴール型ゲームはたくさんあります。学年が進むと、ゴール型ゲームでは、得意な子どもばかりが活躍し、苦手な子どもがプレーから離れてしまうこともあります。
今回は、多くの子が初めて取り組む「技能差」の小さい教材として、｢ディスクパスゲーム」を紹介します。この教材は，ボールの投捕技能やゴールへのシュートの技能に大きく左右されず、４年生以上のどの学年でも取り組めます。

執筆／千葉県公立小学校教諭・黒川節子
監修／筑波大学附属小学校教諭
　体育授業研鑽会代表
　筑波学校体育研究会理事・平川譲

1　楽しくゲームに参加できない３つの原因

みんなが楽しくゲームに参加できない大きな原因として、次のことが考えられます。

① ゲームの中で、どう動いたらよいのかわからない。
② １対１になってしまうと、思うように動けない。
③ 社会体育が盛んになってきたことで、以前より技能差が大きくなった。

そこで、①を克服できる教材として、#37では、動き方がわかりやすく、楽しさを実感できるゴール型ゲームの入門期の教材として「コーンボール」を紹介しました。
また、①と②を克服できる教材として、#88ではシュートゲーム、#89では３on１のゲーム、#90では４on２のゲームを紹介しました。
今回は、③に着目し、ディスクゲームを取り上げます。

ディスクパスゲームは、｢ディスクを持って歩かない」｢ディスクを手渡ししない」｢ディスクを持っている人と接触しない」というルールで進めます。ボールを使ったゴール型ゲームは、自分でドリブルをして進むことができるものが多いのですが、ここでは、ディスクをパスしながらゴールをめざします。まず、ディスクを投げて、落とさないようにディスクを捕れるように、ディスクと仲よくなりましょう。

執筆
黒川節子
千葉県公立小学校教諭
東京都江戸川区生まれ。｢『できた』が生まれる、おもしろくて力がつく体育の授業」を目指し、｢しかけづくり」を中心に日々研鑽中。子どもたちが体育の授業が待ち遠しくなるように、若い先生方が自信をもって体育ができるように、勤務校を中心とした体育授業の充実を図っている。『｢資質・能力」を育成する体育科授業モデル』（共著）（学事出版）

監修
平川　譲
筑波大学附属小学校　教諭
体育授業研鑽会　代表
筑波学校体育研究会　理事
1966年千葉県南房総市生まれ。楽しく力がつく、簡単・手軽な体育授業を研究。日本中の教師が簡単・手軽で成果が上がる授業を実践して、日本中の子どもが基礎的な運動技能を獲得して運動好きになるように研究を継続中｡『体育授業に大切な３つの力』（東洋館出版社）等、著書多数。