長なわをもっと楽しむことができる教材ってありますか？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #96】

これまで
・#14で８の字跳び（かぶり回し）
・#16で連続跳びおよび８の字跳び（むかえ回し）
・#43ではひょうたん跳び
・#44ではひょうたん跳びダブル
を紹介してきました。
これらの教材を経験して、長なわ跳びの技能が高まったら、短なわ跳びと組み合わせて行う「長短跳び」にチャレンジできます。長なわ跳びと短なわ跳びの技能が高まってきている中学年以降におすすめの教材です。

執筆／東京都公立小学校教諭・逸見淳一
監修／筑波大学附属小学校教諭
　体育授業研鑽会代表
　筑波学校体育研究会理事・平川　譲

1　レディネス（学習準備状況）の確認

今回紹介する「長短跳び」は、回旋している長なわの中で短なわを跳ぶという教材です。長なわ跳びで培った「なわ回し」｢入る」｢跳ぶ」｢抜ける」の技能に加えて、ある程度の短なわ跳びの技能も必要になります。できる技が多いほうが長短跳びを楽しむことができるからです。
#13や#15で紹介してきたあや跳びや交差跳び、そして二重回しをクラスの大部分の子が、連続で10回以上跳べるようになっているのが望ましいレディネスとなります。

執筆
逸見淳一
東京都公立小学校　教諭
1980年　東京都中野区生まれ。｢みんなができる、みんなでできる」体育授業を目指し、日々研鑽中。子供たちにとっても教師にとってもよりよい体育授業が広まるように、オンラインで研修会を行っている｡『｢資質・能力」を育成する体育科授業モデル』（共著）（学事出版）

監修
平川　譲
筑波大学附属小学校　教諭
体育授業研鑽会　代表
筑波学校体育研究会　理事
1966年千葉県南房総市生まれ。楽しく力がつく、簡単・手軽な体育授業を研究。日本中の教師が簡単・手軽で成果が上がる授業を実践して、日本中の子どもが基礎的な運動技能を獲得して運動好きになるように研究を継続中｡『体育授業に大切な３つの力』（東洋館出版社）等、著書多数。