小6体育「体つくり運動(体の動きを高める運動)」指導アイデア②
小3体育「表現運動・リズムダンス」指導アイデア②
小4体育「走・跳の運動」指導アイデア①
小4体育「走・跳の運動」指導アイデア②
小3体育「表現運動・リズムダンス」指導アイデア①
小4 国語科「アップとルーズで伝える」板書例&全時間の指導アイデア
小3 国語科「国語辞典を使おう」全時間の板書&指導アイデア
小5 国語科「きいて、きいて、きいてみよう」全時間の板書&指導アイデア
小1 国語科「おおきくなった」板書例&全時間の指導アイデア
小2 国語科「たんぽぽのちえ」板書例&全時間の指導アイデア
小6外国語 Unit 2 「How is your school life?」指導アイデア②
小5外国語 Unit 2「When is your birthday?」指導アイデア①
小5外国語 Unit 2「When is your birthday?」指導アイデア②
小1体育「体つくりの運動遊び」指導アイデア①
小1体育「体つくりの運動遊び」指導アイデア②
小2体育「器械・器具を使っての運動遊び」指導アイデア①
小2体育「器械・器具を使っての運動遊び」指導アイデア②
小6外国語 Unit 2 「How is your school life?」 指導アイデア①
小4らくらくUnit 2「Let’s play cards.」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
小3らくらくUnit 2「How are you?」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】
先生と子供たちとでつくる学級の目標のポイント
学級担任の時短術②「安定的な学級経営をして時短につなげよう」
小2算数「長さ」指導アイデア(1/9時)《任意単位を使った長さの表し方》
小2算数「1000までの数」指導アイデア(10/12時)《数の大小関係/不等号を用いた式の表し方》
小1算数「なんばんめ」指導アイデア(1/2時)《数を用いて順序や位置を表す》
小1算数「なかまづくりとかず」指導アイデア(11/14時)《ブロックを使った10の構成》
小5算数「平均」指導アイデア《測定値のなかに0がある場合の処理のしかた》
小3算数「ぼうグラフと表」指導アイデア《表やグラフから特徴や傾向を捉えて説明する》
小6算数「円の面積」指導アイデア《円を分割・変形して面積を求める》
小5算数「単位量あたりの大きさ」指導アイデア《単位量あたりの大きさで混み具合を比べる》