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小1算数「10までのかず」指導アイデア《きょうしつにあるいろいろなもののかずをしらべよう》
自宅学習もこれで安心!みんなのダウンロードプリント《三学期の学習内容》
小1算数「なかまづくり」指導アイデア《えんぴつとキャップはどちらがおおいでしょう》
準備時間は減らせて質は向上!教科別「授業の型」のつくりかた
算数を家庭で教える時に使える現場教師のワザ【♯三行教育技術】
小学算数「構造的板書」の工夫とコツ(割合とその活用)
学年末の総復習は「さかのぼり指導」で【先生のための学校】
九九の先取り、ピラミッド、迷路…一年生が喜ぶ自由課題のつくりかた
学年末総復習!算数活用力を高める3つの指導【先生のための学校】
【プログラミング授業実践レポート】小6算数「関係を見つけて」
小学算数「構造的板書」の工夫とコツ(分数と整数/図形の角)
ここまでできれば担任合格?一年生担任検定【学習編】学年で使えるスライドつき
小6算数「鶴亀算」指導アイデア《頭と足の数から鶴と亀の数を推理しよう》
小6算数「確率」指導アイデア《ジャンケンの手の出現頻度を調べて勝つ確率を考えよう》
小1算数「たし算とひき算」指導アイデア《たし算なのかひき算なのか》
小1算数「かたちづくり」指導アイデア《かぞえぼうをつかって、いろいろなかたちをつくろう》
算数で小学生を惹きつける&自信を持たせる技13【♯三行教育技術】
教科調査官に聞く「新学習指導要領」各教科のポイントまとめ
小1算数「100までの数の系列」指導アイデア《80にいちばんちかいかずをつくろう》
小学1年の算数:就学前からの学力格差は教師が埋める!
小1算数「20より大きいかず」指導アイデア《10 のまとまりに着目して数える》
板書で授業を見える化!I C Tと黒板を効果的に使い分ける方法
小六算数 「つまり」や「だったら」が生まれる授業とは
小6算数「量の単位」指導アイデア《面積の単位の仕組みを理解しよう》
小6算数「量の単位」指導アイデア《「キロ」の意味を理解して量の単位を深めよう》
くりあがりくりさがりに「さくらんぼ計算」が良い4つの理由
小五算数のプログラミング教育~多角形をかく~
小6算数「場合の数」指導アイデア《4つのお菓子から3つを選ぶ組み合わせを考えよう》
小6算数「場合の数」指導アイデア《リレーの順番を全て書き出して順列を理解しよう》
小1算数「ひきざん」指導アイデア《10のまとまりを使って12-7を解こう》
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