小五の一覧（2471件）

教師の心持ちのあり方【♯三行教育技術】

高学年女子の「トリセツ」

『情報ノート』で正しいことを見極めよう！ ～教員のためのメディアリテラシー～

教師が子どもたちと一緒に入浴するメリット４つ【宿泊学習の面白対応術 #1】

理科をもっと好きになる！ 子どもが学びに夢中になる単元のゴール 【理科の壺】

小5外国語 Unit6「What would you like?」指導アイデア

小5算数「円と正多角形」指導アイデア《コンパスを使って正六角形をかこう》

#34 どうか、優勝できますように【連続小説 ロベルト先生！】

タブレットの活用でわくわく！学級経営

自学する姿勢を身につけるために。学力向上と親子の絆を深める 「共学ノート」のすすめ

小学校理科における１人１台ICT端末の活用 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#15

短なわ跳びの学習、何から始めればいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #10】

読書指導のアイデア ②ビブリオバトル

授業のユニバーサルデザインを実現する４ステップとは？

犬猿の仲は、実は仲良し⁉ 干支を使ったケンカ対応法【動画】

学び続ける教師になって学級経営に自信をつけよう！

理科授業での “対話のススメ” ～子どもたちの問題解決の質を高めるために～【理科の壺】

学級のみんなでつくる授業～日々の授業を見直そう～

#33 誰のために練習しているの？【連続小説 ロベルト先生！】

【困難のタイプ別】学校における合理的配慮とは？

小5国語「固有種が教えてくれること」京女式板書の技術

学校教育に生かすPOPスキル ～楽しいPOP図鑑～

自学する力を高めていける「調べ学習」とは⁉　～5年生社会科を例に～

コラッ!? コアラ!? 子どものケンカを止める楽しい叱り方指導法【動画】

年末に進めておきたい！理科室・理科準備室の整備 【理科の壺】

小5国語「固有種が教えてくれること」指導アイデア

「キャリア・パスポート」の活用のポイント

#32 未来の新しい自分を見つけるために【連続小説 ロベルト先生！】

学級会 お悩み別３つのポイント どう解決する？

気づこう！ 教室のジェンダーバイアス