算数の一覧（692件）

学年末総復習！算数活用力を高める３つの指導【先生のための学校】

【プログラミング授業実践レポート】小６算数「関係を見つけて」

小学算数「構造的板書」の工夫とコツ（分数と整数／図形の角）

ここまでできれば担任合格？一年生担任検定【学習編】学年で使えるスライドつき

小6算数「鶴亀算」指導アイデア

小6算数「確率」指導アイデア

小1算数「たし算とひき算」指導アイデア（1/2時）《たし算なのかひき算なのか》

小1算数「かたちづくり」指導アイデア（3/4時）《かぞえぼうをつかって、いろいろなかたちをつくろう》

算数で小学生を惹きつける＆自信を持たせる技13【♯三行教育技術】

教科調査官に聞く「新学習指導要領」各教科のポイントまとめ

小1算数「100までの数の系列」指導アイデア（8/16時）《80にいちばんちかいかずをつくろう》

小学1年の算数：就学前からの学力格差は教師が埋める！

小1算数「20より大きいかず」指導アイデア（1/16時）《10 のまとまりに着目して数える》

板書で授業を見える化！I C Tと黒板を効果的に使い分ける方法

小六算数 「つまり」や「だったら」が生まれる授業とは

小6算数「量の単位（2）」指導アイデア

小6算数「量の単位（1）」指導アイデア

くりあがりくりさがりに「さくらんぼ計算」が良い４つの理由

小五算数のプログラミング教育～多角形をかく～

小6算数「場合の数（2）」指導アイデア

小6算数「場合の数（1）」指導アイデア

小1算数「ひきざん」指導アイデア（2/12時）《12 －7のけいさんのしかたをかんがえる》

小1算数「ひきざん」指導アイデア（1/12時）《13 －９をブロックをつかってかんがえよう》

小一算数　ペアワークで「子どもが教える」ことで定着する

小学算数「構造的板書」の工夫とコツ（図形の面積／プリント学習の時間）

【教科調査官に聞く】算数科の新学習指導要領－改訂ポイントと授業改善の視点

図形感覚と創造力を鍛える自由課題『大きさの異なるマスを作ろう』

小6算数「比例と反比例（２）―反比例―」指導アイデア

「数学的な見方・考え方」が「深い学び」のカギ【算数】

小6算数「比例と反比例（１）―比例―」指導アイデア