#1 今年度1年間のテーマは、「すべてはつながっている!」です。【連続小説 ロベルト先生!】 特集 学級開き特集ー自己紹介・学級目標・保護者対応etc.ー 連載 ある六年生学級の1年を描く連続小説「ロベルト先生 すべてはつながっています!」 学級経営 2022.03.25 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 学級開き 小五 小六 学級経営物語 4月 もっと見る 浅見哲也 前文部科学省初等中等教育局教育課程課 教科調査官/十文字学園女子大学教育人文学部児童教育学科 教授 浅見哲也 教師という職業を楽しみたい人、そのよさを再確認したい皆さんへ。学級開きから卒業までの日常のなかで、学級経営のヒントや、子供との絆をつくる知恵や技が随所にちりばめられた、連続小説が始まります。 著者は文部科学省初等中等教育局教育課程課の道徳科教科調査官、浅見哲也氏。氏の実体験に基づく、半自伝的小説です。 ロベルト先生と子供たちの、ほっこり、くすり、時々ホロリなエピソードをお楽しみください。 第1話 4月1日、すべての始まり この記事をシェアしよう! 【関連記事】 ある六年生学級の1年を描く連続小説「ロベルト先生 すべてはつながっています!」シリーズはこちら! #53 著者から読者へ贈る言葉【連続小説 ロベルト先生!】 #52 そして、中学校入学式で起きたこと【連続小説 ロベルト先生!】 #51 運命によって巡り会えた仲間【連続小説 ロベルト先生!】 #50 素直な気持ちで夢や希望を追い求めていこう【連続小説 ロベルト先生!】 #49 金八先生に憧れて【連続小説 ロベルト先生!】 #48 青春の1ページ【連続小説 ロベルト先生!】 #47 ぼく、もらしちゃったんだ【連続小説 ロベルト先生!】 #46 相手の目を見て明るい笑顔で【連続小説 ロベルト先生!】 #45 それでも教師か!【連続小説 ロベルト先生!】 #44 無駄なことは一つもありません【連続小説 ロベルト先生!】 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 特集 学級開き特集ー自己紹介・学級目標・保護者対応etc.ー 連載 ある六年生学級の1年を描く連続小説「ロベルト先生 すべてはつながっています!」 関連タグ 学級開き 小五 小六 学級経営物語 4月 もっと見る 浅見哲也 人気記事ランキング 1 PR 2026/11/05 【授業・冬休みの課題に】「第24回ブリヂストンこどもエコ絵画コンクール」身近な自然の「ふしぎ」が深い学びと自信につながる【PR】 2 授業改善 2024/10/15 小6国語科「ぼくのブック・ウーマン」板書例と全時間の指導アイデア 3 授業改善 2022/07/15 小4 国語科「ごんぎつね」板書例&全時間の指導アイデア 4 教師の学び 2026/11/06 堀 裕嗣の辛口時評 HOLY’s Bar 一杯分だけ、話そうか。#27 かつて、「恋愛結婚の時代」があった~婚活アプリと人生の予定表 5 教師の学び 2025/03/20 卒業式&入学式|教員のファッションマナーQ&A【フォーマルスペシャリストが答えます】 6 教師の学び 2020/12/21 「JSLカリキュラム」とは?【知っておきたい教育用語】 7 授業改善 2023/09/26 小3 国語科「すがたをかえる大豆」全時間の板書&指導アイデア 8 授業改善 2026/11/04 子どもたちの想像力・表現力を引き出す!第2回「ハッピーえほん大賞」開催のお知らせ【PR】 もっと見る 学級経営の記事一覧 学級経営 2026/11/07 たたき台はAI、決めるのは教師!小学校での安全な生成AI活用法【若手先生の航海図】 小一 小二 小三 小四 小五 小六 生成AI 学級経営 2026/11/06 排他的、閉鎖的な学級風土を変えるには【事例から学ぶ 学級経営の極意Ⅴ④】 学級経営 2026/11/04 「すごいね」で終わらせない!子どもの学びを動かす「赤ペン」指導の3つの型と時短術 採点 赤ペン テスト ノート 自学 学級経営 2026/11/02 連載・鈴木優太~教室掲示の常識を打ち破る!最新「インパクト掲示」アイデア3選~「個」も「集団」も育つ学級経営&授業アイデア #9 教室環境 鈴木優太 学級経営 教室掲示物 環境調整 学級経営 2026/11/01 連載・山田洋一~保護者との協働:困りごとを共有し、共に支える関係づくり|特別支援教育の視点を取り入れた学級経営術 #9 教室環境 保護者対応 インクルーシブ 言葉がけ 学級経営 特別支援教育 UDL 次期学習指導要領 多様性の包摂 もっと見る フッターです。