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学級レク14連発！クラスの連帯感を高める技【♯三行教育技術】

小6理科「月と太陽」指導アイデア

「インクルーシブな学級を目指して」川上康則×木村泰子対談

頑張れ自分！不安を解消するみんなの習慣【♯三行教育技術】

小４社会「自然災害から人々のくらしを守る」指導アイデア

Withコロナの2学期をスムーズに始める2つの工夫【動画】

小２算数「三角形と四角形」指導アイデア（2/11時）《三角形さがしゲーム》

進んで宿題ができる子供に育てる5つのステップ【動画】

小5国語「日常を十七音で」俳句を作ろう指導アイデア

低学年の子供が、自分で考え、自分で動くための指導法｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

短い夏休みでもすぐできる教師の「片付け術」

小3道徳「敬老の日にちなんで」指導アイデア

授業時数不足を乗り越える！7つのアイデア

小6体育「陸上運動～ハードル走～」指導アイデア

「作家の時間」2回目のレッスン ～中心人物の悩みや課題と事件をつなげよう～

小４理科「星や月（１） 星の明るさや色・せいざ」指導アイデア

小２生活「うごくうごくわたしのおもちゃ」指導アイデア

「こうしなきゃ！」と自ら気付く子になるちょっとした心がけ

小6算数「拡大図と縮図」指導アイデア

子供の荒れに「ほめる・叱る」の二択はダメ！

子供に好かれる「人気者の先生」の秘密とは？【動画】

教室の空気が変わる！視点と仕組みのプチ変更【♯三行教育技術】

小3国語「『ほけんだより』を読み比べよう」指導アイデア

子供たちが習慣を身に付けられる「1週間の画用紙目標」【動画】

小2道徳「きつねとぶどう」指導アイデア

ぬまっち流 夏休みの過ごし方｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

女性教師のみなさん！一緒に管理職を目指しませんか

小5体育「陸上運動～走り幅跳び～」指導アイデア

小３理科「動物のすみかをしらべよう」指導アイデア

なぜ高学年女子はグループ化しマウンティングするのか？

「作家の時間」はじめてのレッスン ～魅力的な中心人物を考える～

小５社会「自動車工業のさかんな地域」指導アイデア

休校明けの荒れないクラスづくり｜「居場所づくり」と「絆づくり」

小島よしおの「小学生をひきつけるワザ」と心を鍛えるエクササイズ

小３算数「かけ算のひっ算①」指導アイデア（2/11時）《2けた×1けたの計算のしかた》

小1国語「うみの　かくれんぼ」指導アイデア

登校しぶり、鉛筆の持ち方…１年生あるある対処法【♯三行教育技術】

夏休み前に用意しておきたい！5つのモノ・コト【動画】

休校明けの荒れないクラスづくり｜今こそ対話を大事にする

自主的に行動できる子供を育てる方法②「マグネット日課表」【動画】