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小2特別活動「いろいろな本を発見!楽しい読書」指導アイデア
インタビュー/川上康則さん|「これまでの「働き方改革」の弊害を踏まえつつ、教員一人一人がそれぞれの働き方を考える【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは③】
クラスのみんなが全集中! 体育科・授業マネジメントのポイント10 <前編>
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔危険予知トレーニング(屋内でのリスク)〕#17ダウンロードプリント付
第3話 初仕事| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第2話 初登庁| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第1話「退職届」からの……| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
学級会の望ましい議題とは【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】③
行事の多い季節 みんなまとまろう 子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲーム」#22【全学年】
新学期が始まっても生活リズムが戻らない子への接し方|9月【特別支援学級の学級経営】
ほっと一息 子どもたちと一緒に教室でできるリラクゼーション法
小2国語科「みの回りのものを読もう」全時間の板書&指導アイデア
学級経営ブースターのアイデア【♯三行教育技術】
多様性の世の中を生きていく子どもたちへ、私たち教員ができること ~たてわり活動に取り組んでみませんか?~
「令和の日本型学校教育」における新しい学びとは
特別支援学級|ひらがな・かたかなを学ぶ「ぱわぁあっぷ」文字カードNEO
インタビュー/山田洋一さん|「働き方改革」を達成するために管理職が重視すべきなのは、職員室のコミュニケーション【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは②】
すべての児童に最善を!「形成的評価」で叶える個別最適化 ~実際の授業場面での生かし方~
保護者の子育ての不安に寄り添うとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #17
小2国語「どうぶつ園のじゅうい」板書の技術
「片足踏み切り―両足着地」を習得する効果的な教材って何? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #62】
小2算数「1000までの数」指導アイデア《3位数の読み方や表し方》
小2算数「長さ」指導アイデア《1㎝に満たない長さの表し方と㎜の意味》
目指せ! 子供とのコミュニケーションスキルアップ【♯三行教育技術】
指示出しは「~するな」ではなく「~しましょう」|8月【特別支援学級の学級経営】
「授業中に立ち歩く子ども」は大問題? いえいえ、あなたにとって、教育観を変える大チャンスです
小2国語科「絵を見てお話を書こう」全時間の板書例&指導アイデア
授業の発想力を高める習慣とは? 【伸びる教師 伸びない教師 第46回】
図工のアイデア出しに困っている児童はいませんか? こんな方法でサポートしてみよう!
夏休み明けに失敗しない!2学期リスタート「1日目」完全ガイド