コロナ禍の視点もふまえた「一・二年生の二学期の通知表所見」のポイント
コロナ禍での小五・小六「2学期の通信簿」所見作成のポイント
小三・小四「二学期の通知表」評価のポイント
小3国語「はりねずみと金貨」指導アイデア
小6体育「表現運動」指導アイデア
小2生活「ほらっ ふゆがやってきた」指導アイデア
小4算数「整理のしかた」指導アイデア
小2国語「あったらいいな、こんなもの」指導アイデア
小4道徳「どう減らす? 食品ロス」指導アイデア
小3国語「たから島のぼうけん」指導アイデア
小5体育「器械運動(鉄棒・前方支持回転)」指導アイデア
小5理科「物のとけ方②」指導アイデア
小3社会「事故から地域の安全を守る」指導アイデア
小1算数「たすのかな ひくのかな」指導アイデア(1/2時)《ひき算の問題になるように文を考える》
小5国語「グラフや表を用いて書こう」指導アイデア
小4国語「世界一美しいぼくの村」指導アイデア
小1道徳「じぶんの よい ところ」指導アイデア
小3体育「器械体操(跳び箱運動)」指導アイデア
小6国語「ヒロシマのうた」指導アイデア
小4理科「もののあたたまり方」指導アイデア
小6社会「日本国憲法とわたしたちの生活」指導アイデア
小1生活「みんな だいすきだよ」指導アイデア
小5算数「速さ」指導アイデア
小5国語「手塚治虫」指導アイデア
小2体育「ボール蹴りゲーム」指導アイデア
小4国語「プラタナスの木」指導アイデア
小6算数「場合の数」指導アイデア
小2道徳「さるへいと 立てふだ」指導アイデア
小6理科「てこの規則性」指導アイデア
小4社会「江戸切子作りの盛んな江東区」指導アイデア