主体的・対話的で深い学びの一覧(346件)
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授業改善
学習指導要領のポイント③『深い学び』のキーワードはコレ!【動画】
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授業改善
学習指導要領のポイント②『対話的な学び』のポイントは3つ!【動画】
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授業改善
学習指導要領のポイント①『主体的な学び』は5ステップ!【動画】
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学級経営
コロナ下での深い学びの育て方③ コロナ禍を逆手にとってチャンスに変える
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学級経営
コロナ下での深い学びの育て方② ”教師主導でない”主体的な学びを実現する、子供の発想を生かした活動
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授業改善
コロナ下での深い学びの育て方①「見方・考え方」のつぶやきを価値づける授業づくり
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授業改善
コロナ下でもできる!主体的・対話的で深い算数授業
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授業改善
コロナ下でもできる!主体的・対話的で深い国語授業
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学級経営
直接体験で知的好奇心も学力もアップ!【5年3組学級経営物語16】
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学級経営
主体的な学びを導くカリキュラムマネジメントにトライだ!【5年3組学級経営物語15】
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授業改善
密を避けつつ「主体的・対話的で深い学び」を実現する「導入・展開・終末」の工夫
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授業改善
21世紀型の考える力を育てる「思考ツール」17チャート解説
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授業改善
コロナ時代の「対話的な授業」様々なアイデアと工夫
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学級経営
学級経営がうまくいかないときの思考の切り替え方【動画】
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教師の学び
第一人者に聞く「中学校におけるアクティブ・ラーニング」の心得とは?
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授業改善
楽しんで主体的に取り組める「自学ノート」指導のポイント
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授業改善
究極の自学ノート指導で「学びは楽しい」を子どもに刷り込む
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授業改善
【菊池省三 緊急提言】いまこそコミュニケーション科の創設を!
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教師の学び
「PBL」とは?【知っておきたい教育用語】
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授業改善
新学習指導要領の下で求められる学校づくりを再確認しよう
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学級経営
話合い活動「文殊の知恵」で自主性・協調性・寛容性を育む!
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授業改善
ダメなペア学習、よいペア学習とは?【先生のための学校】
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授業改善
どう変わる?図画工作科の「新学習指導要領」改訂ポイントと授業改善アイディア
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授業改善
スクールタクトを活用したICT授業で学びはどう変わったか【研究授業インタビュー】
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授業改善
【ICT活用授業例】小4社会科「県の広がり」公開授業
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授業改善
小学校体育科の「新学習指導要領」改訂ポイント!
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学校経営
管理職がいますぐ取り組むべき学校改革・学校経営7大まとめ
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授業改善
教科調査官に聞く「新学習指導要領」各教科のポイントまとめ
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学級経営
宿題もテストもない!子供たちが自由な小学校とは?
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授業改善
小6理科「てこの規則性」指導アイデア