主体的・対話的で深い学びの一覧（368件）

ウィズコロナ時代にあるべき学校教育像とはー『学びの共同体の創造 ～探究と協同へ～』著者インタビュー

【指導のパラダイムシフト#12】教師の間違い

「分からない⇒分かりたい」で教室と家庭をつなげる家庭学習

【指導のパラダイムシフト#11】グラフの読み取りのパラダイムシフト②

【指導のパラダイムシフト#10】グラフの読み取りのパラダイムシフト①

【指導のパラダイムシフト#9】自由研究のパラダイムシフト

【指導のパラダイムシフト#8】宿題のパラダイムシフト②

【指導のパラダイムシフト#7】宿題のパラダイムシフト①

【指導のパラダイムシフト#6】コンテストの表彰のパラダイムシフト

「分かりやすい」でなく「分からない」から始める授業改善とは

【指導のパラダイムシフト#5】漢字テストのパラダイムシフト②

【指導のパラダイムシフト#4】漢字テストのパラダイムシフト①

【指導のパラダイムシフト#3】忘れ物指導のパラダイムシフト②

【指導のパラダイムシフト#2】忘れ物指導のパラダイムシフト①

【指導のパラダイムシフト#1】避難訓練のパラダイムシフト

「フリートーク」でコミュニケーション能力を磨く－学習の基盤となる国語力を伸ばす【筑波大学附属小学校】第３回

言葉遊び、読書で語彙を豊かに－学習の基盤となる国語力を伸ばす【筑波大学附属小学校】第2回

教科調査官インタビュー：コロナ禍での低学年音楽科の授業づくり

語彙力ゲームで国語辞典フル活用！　学習の基盤となる国語力を伸ばす【筑波大学附属小学校 桂先生×白坂先生対談】第１回

アフターコロナ時代の学校教育の姿：中央教育審議会答申を読み解く

小６総合「リーダーシップ」がテーマ！主体的に学び合う時間の授業例

歴史カードゲームを使って主体的・対話的に学ぶ！　東京学芸大学附属竹早小４年授業レポ

学習指導要領のポイント③『深い学び』のキーワードはコレ！【動画】

学習指導要領のポイント②『対話的な学び』のポイントは3つ！【動画】

学習指導要領のポイント①『主体的な学び』は5ステップ！【動画】

コロナ下での深い学びの育て方③　コロナ禍を逆手にとってチャンスに変える

コロナ下での深い学びの育て方②　”教師主導でない”主体的な学びを実現する、子供の発想を生かした活動

コロナ下での深い学びの育て方①「見方・考え方」のつぶやきを価値づける授業づくり

コロナ下でもできる！主体的・対話的で深い算数授業

コロナ下でもできる！主体的・対話的で深い国語授業