主体的・対話的で深い学びの一覧(360件)
-
学校行事
【指導のパラダイムシフト#6】コンテストの表彰のパラダイムシフト
-
授業改善
「分かりやすい」でなく「分からない」から始める授業改善とは
-
授業改善
【指導のパラダイムシフト#5】漢字テストのパラダイムシフト②
-
授業改善
【指導のパラダイムシフト#4】漢字テストのパラダイムシフト①
-
学級経営
【指導のパラダイムシフト#3】忘れ物指導のパラダイムシフト②
-
学級経営
【指導のパラダイムシフト#2】忘れ物指導のパラダイムシフト①
-
教師の学び
【指導のパラダイムシフト#1】避難訓練のパラダイムシフト
-
授業改善
「フリートーク」でコミュニケーション能力を磨く-学習の基盤となる国語力を伸ばす【筑波大学附属小学校】第3回
-
授業改善
言葉遊び、読書で語彙を豊かに-学習の基盤となる国語力を伸ばす【筑波大学附属小学校】第2回
-
授業改善
教科調査官インタビュー:コロナ禍での低学年音楽科の授業づくり
-
授業改善
語彙力ゲームで国語辞典フル活用! 学習の基盤となる国語力を伸ばす【筑波大学附属小学校 桂先生×白坂先生対談】第1回
-
学校経営
アフターコロナ時代の学校教育の姿:中央教育審議会答申を読み解く
-
授業改善
小6総合「リーダーシップ」がテーマ!主体的に学び合う時間の授業例
-
授業改善
歴史カードゲームを使って主体的・対話的に学ぶ! 東京学芸大学附属竹早小4年授業レポ
-
授業改善
学習指導要領のポイント③『深い学び』のキーワードはコレ!【動画】
-
授業改善
学習指導要領のポイント②『対話的な学び』のポイントは3つ!【動画】
-
授業改善
学習指導要領のポイント①『主体的な学び』は5ステップ!【動画】
-
学級経営
コロナ下での深い学びの育て方③ コロナ禍を逆手にとってチャンスに変える
-
学級経営
コロナ下での深い学びの育て方② ”教師主導でない”主体的な学びを実現する、子供の発想を生かした活動
-
授業改善
コロナ下での深い学びの育て方①「見方・考え方」のつぶやきを価値づける授業づくり
-
授業改善
コロナ下でもできる!主体的・対話的で深い算数授業
-
授業改善
コロナ下でもできる!主体的・対話的で深い国語授業
-
学級経営
直接体験で知的好奇心も学力もアップ!【5年3組学級経営物語16】
-
学級経営
主体的な学びを導くカリキュラムマネジメントにトライだ!【5年3組学級経営物語15】
-
授業改善
密を避けつつ「主体的・対話的で深い学び」を実現する「導入・展開・終末」の工夫
-
授業改善
21世紀型の考える力を育てる「思考ツール」17チャート解説
-
授業改善
コロナ時代の「対話的な授業」様々なアイデアと工夫
-
学級経営
学級経営がうまくいかないときの思考の切り替え方【動画】
-
教師の学び
第一人者に聞く「中学校におけるアクティブ・ラーニング」の心得とは?
-
授業改善
楽しんで主体的に取り組める「自学ノート」指導のポイント