小3算数「あまりのあるわり算」指導アイデア(3/10時)《みくさんのロッカーは上から何段目でしょうか》
保護者が「宿題したの?」と言う必要がなくなる宿題の出し方
小1算数「あわせていくつ」「ふえるといくつ」指導アイデア(5/6時)《たし算じゃんけん》
低学年にぴったりの「モジュール授業」アイデア5選
小2算数「ひき算のひっ算」指導アイデア(2/9時)《繰り下がりのある2位数-2位数の筆算》
小3算数「表とぼうグラフ」 指導アイデア(6/8時)《棒グラフを読みやすくする工夫》
小4算数「四角形を調べよう」指導アイデア
小6算数「分数のわり算」指導アイデア(2)
小6算数「分数のわり算」指導アイデア(1)
小5算数「小数のわり算」指導アイデア
小6算数「分数のわり算」指導アイデア
新学期の学力格差は「さかのぼり指導」で解決【先生のための学校】
小6算数「円の面積」指導アイデア(2)
小6算数「円の面積」指導アイデア(1)
小1算数「いくつといくつ」指導アイデア(1/7時)《6の構成の理解》
小1算数「なんばんめ」指導アイデア(2/2時)《「左から3冊め」と「左から3冊」はどうちがうか》
4年算数「変わり方調べ」で西暦を和暦に変える方法を考える
さる先生が提案!ウィズコロナに紙と鉛筆で立ち向かう際の最適解とは?
小6算数「円の面積」指導アイデア
小1算数「いくつといくつ」指導アイデア(3/7時)《7の構成の理解》
小4算数「わり算」指導アイデア
小5算数「小数のかけ算」指導アイデア
小2算数「たし算のひっ算」指導アイデア(3/10時)《繰り上がりのある2位数+2位数の計算》
小3算数「時こくと時間」指導アイデア(1/5時)《何時ころにお店に着きますか》
小学算数「構造的板書」の工夫とコツ(角柱と円柱/かわり方)
学ぶ意欲を刺激する!小1「授業開きアイデア」
学校再開の授業アイデア:モジュール授業と聞く指導【新型コロナ対策】
小3算数「かけ算」指導アイデア(2/9時)《ロッカーの数はいくつあるか》
小1算数「なかまあつめ」指導アイデア(3/4時)《どちらがおおいかしらべよう》
小2算数「ひょうとグラフ」指導アイデア(1/2時)《アンケートけっかをわかりやすくあらわす方法》