教室の問題行動にアプローチする認知機能強化トレーニング
小学校理科で主体的に「調べ学習」に取り組むための教師の働きかけ【理科の壺】
小6社会「日本風の文化」指導アイデア
小6らくらくUnit 4「Let’s see the world」①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
「日頃の見取り」 ができないと 「評定のための評価」 は難しい 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#46
「自分の体験は、こんなに豊かな文章になって人に伝わる」という体験 【全国優秀教師にインタビュー! コレが私の授業づくり! 第14回】
夏休み直前! 失敗しない1学期「学級納め」完全ガイド
安全確保につながる運動ってどうやって教えたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #58】
実践レポート:学校ぐるみのコグトレで課題を乗り越える子どもたち
プール学習で子どもと約束した4つのルール|7月【特別支援学級の学級経営】
夏休み前の安全指導①海での事故防止〔ダウンロードプリント付〕
夏休み前の安全指導②川での事故防止〔ダウンロードプリント付〕
図工の時間、児童が納得して授業に臨む導入の声掛けとは?
かげでいっぱい遊ぼう 〜第3学年「太陽とかげの動き」より〜【理科の壺】
あの自学ノートコンテストが大幅パワーアップ! 学びの1大コンテストになりました。クラス単位での団体応募、大歓迎です!
通知表と成績処理についての気になる記事5本まとめ
小6国語科「インターネットでニュースを読もう」全時間の板書&指導アイデア
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#4 平和について考える本
梅雨時&猛暑時の学級レク アイデア集!~児童だけでできる、楽しい室内遊び~
子供たちが本を読みたくなる工夫とは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #15
小6らくらくUnit 3「My Weekend」⑧【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小6国語「風切るつばさ」板書の技術
資質・能力を育む過程には、教科の学力を発揮させるような枠組みが必要【全国優秀教師にインタビュー! コレが私の授業づくり! 第13回】
小6特別活動「家庭学習をアップデートしよう」指導アイデア
小6らくらくUnit 3「My Weekend」⑦【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
第4学年「月と星」 学校で行うべき活動とは?【理科の壺】
基礎力が上がる!土台を作ろう【♯三行教育技術】
植物カードで学びを深める! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉘
小6らくらくUnit 3「My Weekend」⑥【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
特別な教育的支援を必要とする子供を生かすとは? 【伸びる教師 伸びない教師 第44回】